• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 专题六第二讲作业：对终结性评价概念的认识
• 张海丽
• 2/58
• 12-14 20:23
• 12-14 20:23

• 专题六第一讲作业：对形成性评价的一点看法
• 张海丽
• 1/55
• 12-14 19:58
• 12-14 20:01

• 专题五第二讲作业：提高语音教学的实效性
• 张海丽
• 5/58
• 11-16 13:07
• 11-16 13:09

• 专题五第一讲作业：提高学生听的实效性
• 张海丽
• 7/63
• 11-16 12:50
• 11-16 12:52

• 专题四第二讲作业：如何对待学生的语言错误
• 张海丽
• 2/74
• 10-18 17:06
• 10-18 17:06

• 专题四第一讲作业：感知，理解，归纳，运用
• 张海丽
• 0/68
• 10-15 13:32
• 10-15 13:32

• 做一粒沙子又何妨？
• 张海丽
• 3/123
• 09-20 19:40
• 09-20 19:41

• 学习收获
• 张海丽
• 2/63
• 09-15 10:58
• 09-15 10:58

• 培养学生认读单词能力的做法
• 张海丽
• 2/85
• 09-15 10:25
• 09-15 10:34

• 农村课堂中应着重做好的几点
• 张海丽
• 133/734
• 09-10 12:45
• 09-10 12:46

• 故事教学不必局限于课堂
• 张海丽
• 4/90
• 08-24 11:16
• 08-24 11:16

• 故事、与语法、词汇同时进行不可取
• 张海丽
• 2/74
• 08-23 10:02
• 08-23 10:25

• 实施故事教学,提高学生的语言运用能力
• 张海丽
• 1/61
• 08-22 10:47
• 08-22 10:47

• 课堂教学设计存在的问题
• 张海丽
• 8/127
• 08-21 14:13
• 08-21 14:13

• 让学生轻松愉悦地学英语
• 张海丽
• 4/87
• 08-21 13:30
• 08-21 13:30

共15结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]