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• 百佳评选:希望老师们喜欢!
• 刘树军
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• 无休的周末
• 刘树军
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• 《升与毫升的认识》教学设计反思
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• 我骄傲，我是一名教师
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• 教师应该如何改变教材的教学情景
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• 教师甲乙丙丁的做法思考
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• 让我们相互学习
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• 经验很重要
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• 老师,您别生气了,我会努力的
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• 新课程实施的关键在于教师的解放
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• 新课程改革的认识
• 刘树军
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• 培训感言
• 刘树军
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• 三年级上册第八单元“可能性”的第一课时
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• 专题四作业:第二册《统计》教学设计
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• 小学数学二年级《统计》教学反思
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• 研修感言
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• 新版教材四年级“平均数”教学随想
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• 也谈“平均数教学的讨论”的想法
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• 专题三(2)作业:远程研修-点燃我学习的激情
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• 也谈解决问题教学中的策略
• 刘树军
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• 专题三（2）作业：浅谈小学应用题的教学策略
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• 专题三（二）作业：也谈解决问题教学中的策略
• 刘树军
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• 试谈新理念下小学数学教学中如何解决问题
• 刘树军
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• 试谈新理念下小学数学教学中如何解决问题
• 刘树军
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• 专题三作业:也谈小学低年级数学中解决问题的教学
• 刘树军
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• 专题三作业:试谈新理念下小学数学教学中如何解决问题
• 刘树军
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• 学练结合带给学生的乐趣
• 刘树军
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• 培训感言——自我感言
• 刘树军
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• 培训感言:为我们喝彩——寄语研修中的教师
• 刘树军
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• 培训感言:为你们喝彩——寄语研修中的领导们
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