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• 请结合具体的课例谈谈如何确立一课的教学目标？
• 张秀玲
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• 12-27 11:44
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• 如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 张秀玲
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• 12-26 16:01
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• 有的教师一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法，你同意这种做法吗？为什么？
• 张秀玲
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• 通过收看今天的视频，澄清或坚定了您对小学英语认读能力培养中哪些方面的认识？请结合具体实例谈一谈。
• 张秀玲
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• 12-25 15:59
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• 通过收看专题研讨课程，在培养学生认读能力方面你有哪些收获？请结合具体实例谈谈您将如何在今后的教学中培
• 张秀玲
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• 12-25 15:34
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• 请举例说明“创设情境要有真实性”？
• 张秀玲
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• 12-25 14:57
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• 请例举一个您在日常教学中自己设计并实施的实效性较强的案例（请勿引用他人案例）
• 张秀玲
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• 12-25 10:59
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• 如何对待学生的语言错误？
• 张秀玲
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• 12-25 10:52
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• 在学生英语学习的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？介绍你的一个做法。谢谢大家！
• 张秀玲
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• 说一说课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 张秀玲
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• 我们在这里成长（２００７秋季远程研修山东淄博０３２９班第十一期简报）
• 张秀玲
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• 淄博小学英语3029班班级简报第十一期
• 张秀玲
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• 专题五-0329班班级简报第十期
• 张秀玲
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• 专题五-0329班班级简报第十期
• 张秀玲
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• 淄博桓台小学英语第九期简报---冬日阳光
• 张秀玲
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• 专题四-2班级简报（0329班）---秋的收获
• 张秀玲
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• 专题四-1班级简报(0329班)--一路走来
• 张秀玲
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• 10-20 17:10
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• 公告
• 张秀玲
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• 请老师们珍惜机会，常进来看看，你会很充实
• 张秀玲
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• 山东淄博课程简报第六期
• 张秀玲
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• 山东淄博班级简报第五期--研修之路
• 张秀玲
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• 山东淄博0329班简报第四期-----聆听心声
• 张秀玲
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• 08-23 20:23
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• 2007年秋季远程研修简报——扬帆起航
• 张秀玲
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• 08-20 18:52
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