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• 恭贺新春
• 杜兵戌
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• 02-01 21:08
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• 老师的职责
• 杜兵戌
• 7/81
• 12-14 22:00
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• 有的放矢，百发百中
• 杜兵戌
• 11/110
• 12-13 11:23
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• 教师 学生 考试
• 杜兵戌
• 10/83
• 12-13 10:11
• 12-13 10:11

• 育趣 习惯
• 杜兵戌
• 3/42
• 11-18 22:22
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• 走进名著，走出名著
• 杜兵戌
• 5/48
• 11-18 21:06
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• 学以致用
• 杜兵戌
• 2/49
• 10-18 16:28
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• 学以致用
• 杜兵戌
• 4/51
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• 为有源头活水来
• 杜兵戌
• 7/60
• 10-16 14:45
• 10-16 15:14

• 把课堂回归“语文”，还给学生
• 杜兵戌
• 6/52
• 09-19 15:29
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• 走进，走出, 让学生成为作者的知己
• 杜兵戌
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• 09-19 15:25
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• 托起课堂腾飞的翅膀——正确运用信息技术
• 杜兵戌
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• 09-15 19:08
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• 专题三第二讲作业：把课堂回归“语文”，还给学生
• 杜兵戌
• 4/56
• 09-15 19:04
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• 专题三第一讲作业：走近，走出，让学生成为作者知己
• 杜兵戌
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• 09-15 18:46
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• 综合性学习中教师的地位及作用
• 杜兵戌
• 0/53
• 09-12 19:59
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• 古人痛心，今人忧心
• 杜兵戌
• 0/40
• 09-12 19:54
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• 古人痛心，今人忧心
• 杜兵戌
• 0/38
• 09-12 19:51
• 09-12 19:52

• 专题二作业二：真心为“学”，化繁为简的教学法
• 杜兵戌
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• 09-12 19:40
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• 专题二作业二：真心为“学”，化繁为简的教学法
• 杜兵戌
• 11/63
• 08-23 10:57
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• 说“书”（大语文观）
• 杜兵戌
• 2/29
• 08-22 17:00
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• 专题二第一讲作业：古人痛心，今人忧心
• 杜兵戌
• 18/76
• 08-22 11:02
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• 专题一第二讲作业：
• 杜兵戌
• 9/54
• 08-21 15:31
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• 专题一作业
• 杜兵戌
• 3/51
• 08-21 11:08
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• “综合性学习”中的资源选择
• 杜兵戌
• 0/43
• 08-21 10:44
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• 关于《唱响心中亲情的歌》一点思考
• 杜兵戌
• 0/41
• 08-20 17:49
• 08-20 17:52

• 从生活实际出发，提高语文综合性学习的时效性
• 杜兵戌
• 19/122
• 08-20 15:47
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