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• 主题三作业
• 马守菊
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• 01-19 19:40
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• 主题二作业
• 马守菊
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• 01-19 19:33
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• 主题五作业
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• 主题四作业
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• 主题五作业
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• 主题四作业
• 马守菊
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• 01-19 16:21
• 01-19 19:42

• “视图投影”教学调查问卷
• 马守菊
• 2/39
• 01-03 15:21
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• 中小学数学衔接的一些看法
• 马守菊
• 5/77
• 12-11 17:14
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• 中小学数学衔接的一些做法
• 马守菊
• 2/45
• 12-11 16:54
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• 浅议案例《二元一次方程》
• 马守菊
• 4/120
• 11-14 15:35
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• 谈谈学生数学符号感的培养
• 马守菊
• 4/60
• 11-14 15:16
• 11-14 15:16

• 谈谈对培养学生符号感的一点看法
• 马守菊
• 5/58
• 11-14 15:08
• 11-14 15:09

• 新教学理念感悟
• 马守菊
• 2/39
• 10-19 16:02
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• 怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难
• 马守菊
• 4/46
• 10-16 09:45
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• 对推理与证明的认识
• 马守菊
• 6/43
• 10-15 10:45
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• 感言
• 马守菊
• 2/58
• 10-09 10:32
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• 多媒体教学的反思
• 马守菊
• 6/37
• 09-14 08:38
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• 我对数学课题学习的实践与认识
• 马守菊
• 2/35
• 09-13 14:09
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• 初中概率教学要注意的是什么？
• 马守菊
• 0/35
• 09-13 14:03
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• 浅谈在处理初中新增内容教学时的体会
• 马守菊
• 1/33
• 09-13 11:04
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• 信息技术辅助数学函数教学
• 马守菊
• 1/54
• 09-13 10:51
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• 专题二作业2浅谈在处理初中统计教学时的体会
• 马守菊
• 8/43
• 08-23 09:45
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• 专题二作业1初中概率教学要注意的是什么？
• 马守菊
• 11/50
• 08-22 16:22
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• 专题一作业一浅谈开展课题学习
• 马守菊
• 3/34
• 08-22 08:22
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• 专题一我对数学课题学习的实践与认识
• 马守菊
• 4/53
• 08-22 08:14
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• 对开展课题学习的看法
• 马守菊
• 3/38
• 08-21 10:56
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