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• 在交流中合作，在交流中反思（主题五作业）
• 常霞
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• 01-19 16:54
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• 让学习错误成为成长的契机(主题四作业）
• 常霞
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• 01-19 16:40
• 01-19 17:00

• 他被请出去了
• 常霞
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• 01-19 16:18
• 01-21 15:51

• 谢谢你，远程研修！
• 常霞
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• 01-19 16:10
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• 是珍珠，就一定会闪光吗
• 常霞
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• 01-21 15:48

• 发现身边的美
• 常霞
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• 12-17 20:29
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• 空间思维能力与制图教学效果
• 常霞
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• 12-15 10:14
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• 初一数学与小学数学的衔接
• 常霞
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• 12-15 09:54
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• 耐心引导孩子跨越代数
• 常霞
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• 12-14 16:23
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• 调查问卷
• 常霞
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• 12-14 09:54
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• 我对课题学习的认识
• 常霞
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• 11-19 10:42
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• 谈一谈你在培养学生的符号运算能力方面有哪些好的建议
• 常霞
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• 11-16 14:59
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• 浅谈概率教学的注意点
• 常霞
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• 11-06 15:55
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• 谈一谈我对推理与证明的认识
• 常霞
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• 10-22 11:03
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• 怎样克服几何推理与证明教学中的困难
• 常霞
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• 10-20 14:54
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• 专题三第一讲作业
• 常霞
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• 09-16 09:31
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• 专题三第一讲作业——使用信息技术从事数学教学的经验与体会
• 常霞
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• 信息技术与函数教学的整合
• 常霞
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• 09-16 08:38
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• 使用信息技术从事数学教学的经验与体会
• 常霞
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• 09-16 08:16
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• 信息技术与函数教学的整合
• 常霞
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• 09-15 15:24
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• 专题二作业2谈谈您在处理初中新增内容教学时的经验与体会
• 常霞
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• 08-23 10:22
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• 专题二作业1初中概率教学要注意的是什么
• 常霞
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• 08-22 16:29
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• 专题一作业2以问题为载体开展课题学习
• 常霞
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• 08-22 08:47
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• 专题一作业1对开展课题学习的看法
• 常霞
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• 08-22 08:34
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• 开展课题学习运用了新的学习方式，你对此有什么看法？
• 常霞
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• 08-21 15:04
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