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• 专六 第二讲请你谈谈对命题内容某一方面的认识
• 周冬梅
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• 专六 第一讲请你谈谈对命题原则中你认为最重要某一原则的认识?
• 周冬梅
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• 01-07 15:44
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• 专五（第二讲）1． 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动？
• 周冬梅
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• 专五（第二讲）1． 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动？
• 周冬梅
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• 专五第二讲(下)1． 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动？
• 周冬梅
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• 专五第二讲 1．为什么对大班教学来说教学设计更需要有层次性？
• 周冬梅
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• 专五 一 (下) 2. 为什么说学习困难学生更需要具有个性的学习策略？
• 周冬梅
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• 专五 一(下) 1.为什么对学习困难的学生来说掌握学习策略更为重要？
• 周冬梅
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• ．专五第一讲（1）《课程标准》中为什么提倡教师在教学中要始终关注学生情感？
• 周冬梅
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• ．专五第一讲（1）《课程标准》中为什么提倡教师在教学中要始终关注学生情感？
• 周冬梅
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• 专三第二讲(3)你认为应该如何提高教师使用教材的智慧?
• 周冬梅
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• 专三第二讲 1.可以哪些方面对教材进行取舍和调整?
• 周冬梅
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• 11-15 09:06
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• 专四第二讲(1)为提高学生的课堂上做任务的实效性,教师课前和课上应该做什么
• 周冬梅
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• 专题四第一讲作业(2) 你理解的任务型教学的课堂教学模式是什么？
• 周冬梅
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• 你觉的有必要对教材进行适当的取舍和调整吗？
• 周冬梅
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• 专题一 作业 1
• 周冬梅
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• 专题一 作业2
• 周冬梅
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• 专题一 作业3
• 周冬梅
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• 08-22 14:53
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• 专题二 3题
• 周冬梅
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• 08-22 14:31
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• 专题二 作业1
• 周冬梅
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