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• 中考文学常识复习的误区
• 马荣鹏
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• 12-18 19:16
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• 07与06年中考说明之比较
• 马荣鹏
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• 为阅读兴趣之火助氧
• 马荣鹏
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• 11-29 10:55
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• 刺激学生求知欲
• 马荣鹏
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• 激发学生，不妨换个说法
• 马荣鹏
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• 10-26 14:26
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• 改革评改方式，提高作文课堂效率
• 马荣鹏
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• 大量阅读，厚积薄发
• 马荣鹏
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• 10-21 20:22
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• 培养积极情感，摒除消极的情感
• 马荣鹏
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• 精心设计作文题目，激发学生写作兴趣
• 马荣鹏
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• 怎样看待串讲古诗文
• 马荣鹏
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• 怎样看待串讲古诗文
• 马荣鹏
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• 怎样恰当把握多元化解读?
• 马荣鹏
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• 用好多媒体
• 马荣鹏
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• 用好多媒体
• 马荣鹏
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• 用好多媒体
• 马荣鹏
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• 用好多媒体
• 马荣鹏
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• 专题三：我看多媒体教学
• 马荣鹏
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• 09-16 10:17
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• 专题三：在对话中产生独特体验
• 马荣鹏
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• 09-15 20:04
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• 专题二第二讲:提高古诗文阅读效率
• 马荣鹏
• 7/30
• 08-23 14:37
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• 专题二第一讲：“文”与“言”是相辅相成的
• 马荣鹏
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• 08-22 15:23
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• 专题二作业：收获与启迪
• 马荣鹏
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• 专题一作业:我对语文综合性学习的理解
• 马荣鹏
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