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• “视图投影”教学调查问卷
• 李增友
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• 12-16 19:01
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• 与圆有关的空间与图形知识的教学
• 李增友
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• 12-07 19:37
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• 与圆有关的空间与图形知识的教学
• 李增友
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• 12-07 19:36
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• 浅谈字母表示数的内容教学
• 李增友
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• 12-07 19:10
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• 浅谈多媒体在数学教学中的运用
• 李增友
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• 11-17 20:33
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• 浅谈对数学符号运算的认识
• 李增友
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• 11-17 20:27
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• 谈一谈你对数学符号运算的认识
• 李增友
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• 谈一谈你在培养学生的符号运算能力方面有哪些好的建议
• 李增友
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• 结合您的教学实践谈一谈对推理与证明的认识。
• 李增友
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• 结合您的教学实践谈一谈对推理与证明的认识。
• 李增友
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• 结合您的教学实践谈一谈对推理与证明的认识。
• 李增友
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• 结合实例谈一谈您是怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难的
• 李增友
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• 结合实例谈一谈您是怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难的
• 李增友
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• 谈谈您使用信息技术从事数学教学时的经验与体会
• 李增友
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• 谈谈您在实施新课程中函数教学时是怎样与信息技术相结合的
• 李增友
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• 谈谈您在实施新课程中函数教学时是怎样与信息技术相结合的
• 李增友
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• 浅谈对统计与概率新增内同的教学经验与体会
• 李增友
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• 浅谈对统计与概率新增内同的教学经验与体会
• 李增友
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• 您是怎样处理新增的教学内容，如统计或概率部分的？
• 李增友
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• 专题二作业二
• 李增友
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• 08-23 11:06
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• 远程研修，教师之友
• 李增友
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• 08-22 16:54
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• 专题二作业一
• 李增友
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• 08-22 15:05
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• 开展课题学习，创新数学教育
• 李增友
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• 08-22 10:37
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• 课题学习，数学教学创新的浪花
• 李增友
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• 08-22 10:34
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• 课题学习，数学教学创新的浪花
• 李增友
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• 08-22 10:32
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• 开展课题学习，创新数学教育
• 李增友
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• 专题一 作业一
• 李增友
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• 08-21 17:01
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• 专题一 作业二
• 李增友
• 4/30
• 08-21 17:00
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• 课题学习新的学习模式，数学教学创新的浪花
• 李增友
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• 08-21 16:53
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• 开展课题学习，创新数学教育
• 李增友
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• 08-21 16:46
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