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• 课堂观察表
• 张玉珍
• 5/110
• 12-16 11:31
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• 教学情境的创设
• 张玉珍
• 5/95
• 12-15 16:09
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• 《7的乘法口诀》的情景创设
• 张玉珍
• 7/47
• 12-15 10:23
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• 组合图形面积的教学设想
• 张玉珍
• 0/34
• 12-13 19:25
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• 组合图形面积的教学反思
• 张玉珍
• 2/32
• 12-13 19:23
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• 小组合作中的问题及策略
• 张玉珍
• 7/40
• 11-18 16:09
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• 对于动手操作的一点体会
• 张玉珍
• 2/39
• 11-17 19:51
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• 可能性的大小案例
• 张玉珍
• 3/45
• 10-21 16:07
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• 向各位专家请教
• 张玉珍
• 3/32
• 10-20 19:53
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• 在教学统计与概率中一点思考
• 张玉珍
• 6/40
• 10-20 19:40
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• 注意培养学生反思的意识
• 张玉珍
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• 09-16 14:55
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• 注意培养学生反思的意识
• 张玉珍
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• 09-16 14:45
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• 专题三作业一 教学中问题解决的处理
• 张玉珍
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• 09-15 19:29
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• 专题三作业一 教学中问题解决的处理
• 张玉珍
• 7/43
• 09-15 12:02
• 09-15 12:03

• 专题二 作业
• 张玉珍
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• 08-23 11:13
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• 专题一 作业二关于两位数乘两位数（不进位）的教学案例
• 张玉珍
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• 08-22 14:14
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• 学生的估算意识缺乏及自己在教学中的浅显见解
• 张玉珍
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• 08-22 14:11
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• 专题二确定位置一教学设计与与反思
• 张玉珍
• 5/83
• 08-22 13:53
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• 专题一 作业二关于两位数乘两位数（不进位）的教学案例
• 张玉珍
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• 08-21 21:22
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• 专题一:学生的估算意识缺乏及自己在教学中的浅显见解
• 张玉珍
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• 08-21 16:40
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