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• 专题六第二讲作业
• 薄其山
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• 12-16 19:52
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• 专题六第一讲作业
• 薄其山
• 4/70
• 12-16 19:47
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• 专题五第二讲作业
• 薄其山
• 3/61
• 11-17 17:47
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• 专题五第一讲作业
• 薄其山
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• 11-17 17:41
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• 改进作文课堂教学的途径
• 薄其山
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• 10-21 20:15
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• 改进作文课堂教学的途径
• 薄其山
• 1/27
• 10-21 20:13
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• 如何看待学生写作中真情实感问题?
• 薄其山
• 3/30
• 10-21 20:11
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• 专题四第二讲：改进作文课堂教学的途径
• 薄其山
• 1/27
• 10-21 20:11
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• 专题四第一讲：如何看待学生写作中真情实感问题?
• 薄其山
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• 10-21 20:09
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• 如何做到既紧扣文本，又适度拓展，怎样恰当运用多媒体手段？
• 薄其山
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• 09-16 11:39
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• 专题三第二讲作业
• 薄其山
• 0/22
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• 作业内容<<以读为本，感悟体验>>
• 薄其山
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• 你是如何看待古诗文教学中的串讲？
• 薄其山
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• 09-15 12:48
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• 作业内容：如何理解文言文语法教学的地位和作用？
• 薄其山
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• 09-15 12:45
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• 在这个专题的学习中，你获得了哪些帮助？还有哪些困惑没有解决？
• 薄其山
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• 09-15 12:43
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• 专题三；第一讲作业
• 薄其山
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• 09-15 12:14
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• 专题二第二讲作业：你是如何看待古诗文教学中的串讲？
• 薄其山
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• 08-23 11:12
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• 笔者认识到的几个文言文教学的误区
• 薄其山
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• 专题二第一讲：如何理解文言文语法教学的地位和作用？
• 薄其山
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• 08-22 10:49
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• 专题一第二讲作业
• 薄其山
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• 专题一作业：如何有效展示综合性学习成果
• 薄其山
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• 如何有效展示综合性学习的成果。
• 薄其山
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