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• 【百佳人物推荐】初数山东东营隆小兵
• 隆小兵
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• 怎样与学生交往
• 隆小兵
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• 12-25 06:39
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• 学生怎样与教师交往
• 隆小兵
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• 专题六作业
• 隆小兵
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• 专题六第二讲作业
• 隆小兵
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• 12-15 20:06
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• 专题六第一讲作业
• 隆小兵
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• 和问题学生交流没有统一的模式
• 隆小兵
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• 片面的发展经济的观念势必带入每一个角落
• 隆小兵
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• 专题五作业一
• 隆小兵
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• 教师的七种武器
• 隆小兵
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• 教育，没有“一劳永逸”
• 隆小兵
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• 冷落教育的成功
• 隆小兵
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• 耐力和耐心
• 隆小兵
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• 反思性常用语
• 隆小兵
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• 激励性用语
• 隆小兵
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• 赏识性常用语
• 隆小兵
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• 启发性常用语
• 隆小兵
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• 有了学问
• 隆小兵
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• 常规错误
• 隆小兵
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• 教育永远在探索中前进，更要讲求策略。更多时候是让老师左右为难!
• 隆小兵
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• 我坚信，就是石头，抱上几年，它也会变热的。
• 隆小兵
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• 给予关爱
• 隆小兵
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• 如何培养学生的推理能力
• 隆小兵
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• 10月21日专题四 作业二
• 隆小兵
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• 10月20日专题四 作业一
• 隆小兵
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• 投射效应
• 隆小兵
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• 让儿童的心灵阳光
• 隆小兵
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• 8月23日《 专题二 第二讲作业（二）》课程作业
• 隆小兵
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• 8月22日《 专题 二 作业一》课程作业
• 隆小兵
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• 8月21日：专题一第二讲作业
• 隆小兵
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