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• 中考复习之我见
• 鞠道平
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• 名著阅读之我见
• 鞠道平
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• 浅议多媒体手段在语文教学中的运用
• 鞠道平
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• 我所理解的多元解读
• 鞠道平
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• 专题二 第二讲 作业 古诗文教学中怎样体现学生的主体地位？
• 鞠道平
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• 专题一 第二讲 作业 关于方智范教授的在语文综合性学习中教师的角色为“首席”的不同看法。
• 鞠道平
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• 古诗文教学应追求“文”、“言”、“情”、“道”的和谐统一
• 鞠道平
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• 关于初中语文作文教学的几点想法
• 鞠道平
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• 让学生养成发现与表达自己成长亮点的习惯
• 鞠道平
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• 学习心得
• 鞠道平
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• 专题二 第二讲 作业 古诗文教学中怎样体现学生的主体地位？
• 鞠道平
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• 专题二 第一讲 文言教学中应追求“文”、“言”、“道”、“情”的和谐统一
• 鞠道平
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• 一个问题
• 鞠道平
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• 专题一 第二讲 作业 关于方智范教授的在语文综合性学习中教师的角色为“首席”的不同看法
• 鞠道平
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• 专题一第一讲 作业 语文综合性学习中语文教师的角色定位
• 鞠道平
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• 专题一 作业 浅论在语文综合性学习中"综合性"与"语文性"的关系专题一作业
• 鞠道平
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• 第一天学习心得
• 鞠道平
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• 浅论在语文综合性学习中“综合性”与“语文性”的关系。
• 鞠道平
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