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• 求教
• 吴树银
• 6/83
• 12-22 20:17
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• 请问
• 吴树银
• 1/33
• 12-15 21:25
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• 谈对命题内容某一方面的看法
• 吴树银
• 4/34
• 12-11 19:19
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• 请你谈谈对命题内容某一方面的看法
• 吴树银
• 0/62
• 12-09 20:52
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• 请你谈谈对命题原则中你认为最重要某一条原则的认识。
• 吴树银
• 2/48
• 12-09 14:16
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• 感谢
• 吴树银
• 1/31
• 12-04 23:17
• 12-04 23:17

• 发布指令时的注意问题
• 吴树银
• 0/27
• 12-04 23:01
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• 教学活动设计与实施中值得注意的问题
• 吴树银
• 0/28
• 12-04 22:53
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• 发布指令时的注意问题
• 吴树银
• 1/35
• 12-04 22:43
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• 教学情景设置的真实性
• 吴树银
• 2/30
• 12-04 22:39
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• 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动
• 吴树银
• 3/42
• 11-14 00:30
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• ．为什么对大班教学来说教学设计更需要有层次性
• 吴树银
• 1/37
• 11-14 00:21
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• 为什么说学习困难学生更需要具有个性的学习策略
• 吴树银
• 1/37
• 11-14 00:10
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• 《课程标准》中为什么提倡教师在教学中要始终关注学生情感？
• 吴树银
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• 11-14 00:06
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• 词汇教学
• 吴树银
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• 11-04 09:37
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• 任务型语言教学的课堂教学模式
• 吴树银
• 1/40
• 10-20 10:04
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• 、为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 吴树银
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• 10-20 10:03
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• 专题三如何提高教师使用教材的智慧
• 吴树银
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• 10-16 16:04
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• 专题三 对教材进行适当的取舍和调整
• 吴树银
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• 10-16 16:01
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• 专题三如何提高教师使用教材的智慧
• 吴树银
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• 专题三 对教材进行适当的取舍和调整
• 吴树银
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• 09-20 21:41
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• 专题一 教学活动设计与实施中有哪些方面的问题值得注意
• 吴树银
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• 专题二 词汇教学的重点
• 吴树银
• 1/40
• 08-23 09:49
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• 专题一发布指令时的注意事项
• 吴树银
• 4/40
• 08-22 15:48
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• 专题一　阅读有效性应注意的问题
• 吴树银
• 2/32
• 08-22 15:32
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• 专题二　怎样把握教学情景设置的真实性？
• 吴树银
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• 08-22 14:41
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