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• 有求与大家——复习课如何上最好
• 刘晓萍
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• 12-28 23:37
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• 课堂观察——学会倾听
• 刘晓萍
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• 对“7的乘法口诀”，我有我的看法
• 刘晓萍
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• 12-16 10:19

• 小组合作要见成效
• 刘晓萍
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• 探索是数学的生命线
• 刘晓萍
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• 统计之我见
• 刘晓萍
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• 专题四第二讲作业：统计之我见
• 刘晓萍
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• 为了统计而学“统计”，大错而特错
• 刘晓萍
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• 专题四第一讲作业：为了统计而学“统计”，大错而特错
• 刘晓萍
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• 利用"错误"资源，提高解决问题的意识
• 刘晓萍
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• 09-16 17:48
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• 专题三第二讲作业：利用"错误"资源，提高解决问题的意识
• 刘晓萍
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• 对称中的精彩再现
• 刘晓萍
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• 《投沙包比赛》课堂教学实录与反思
• 刘晓萍
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• 平移我这样教
• 刘晓萍
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• 我在估算教学中的一些建议和思考:
• 刘晓萍
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• 解决问题，请把“根”留住
• 刘晓萍
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• 专题三第一讲作业：解决问题，请把“根”留住
• 刘晓萍
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• 让自己成为学生心目中的明星
• 刘晓萍
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• 小事成就大事，细节成就完美
• 刘晓萍
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• 孩子心目中的我
• 刘晓萍
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• 专题一特别补充作业：《投沙包比赛》课堂教学实录与反思
• 刘晓萍
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• 专题二第二讲作业：对称中的精彩再现
• 刘晓萍
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• 体验中学数学、生活中做数学、用数学中享受数学
• 刘晓萍
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• 创造性思维教学初探
• 刘晓萍
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• 专题二第一讲作业：平移我这样教
• 刘晓萍
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• 专题一第2讲作业：笔算多样化中我们的后进生应给怎样兼顾？
• 刘晓萍
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• 专题一第一讲作业：注重估算的培养，提高估算的意识是每个教师的责任所在
• 刘晓萍
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• 如何设计家庭作业 (李江萍)
• 刘晓萍
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• 培养孩子良好习惯的内容与方法(孙云晓)
• 刘晓萍
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• 让学生说说心中的好课
• 刘晓萍
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