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• 让 合 作 成 为 习 惯
• 赵丽华
• 3/142
• 01-20 19:24
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• 让学习错误成为成长的契机
• 赵丽华
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• 01-19 17:00
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• 感谢
• 赵丽华
• 3/80
• 01-02 20:38
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• 专题六作业二
• 赵丽华
• 8/90
• 12-16 14:22
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• 专题六作业
• 赵丽华
• 3/68
• 12-16 13:59
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• 专题六作业一
• 赵丽华
• 9/63
• 12-16 13:44
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• 专题五作业
• 赵丽华
• 10/70
• 11-17 19:55
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• 专题四作业二
• 赵丽华
• 7/214
• 10-21 15:20
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• 专题四作业二
• 赵丽华
• 0/38
• 10-21 15:06
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• 专题四作业一
• 赵丽华
• 2/28
• 10-21 13:57
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• 专题四作业一
• 赵丽华
• 7/52
• 10-21 13:54
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• 专题四作业一
• 赵丽华
• 3/24
• 10-21 13:54
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• 专题三作业2
• 赵丽华
• 4/39
• 09-16 09:20
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• 专题三作业1
• 赵丽华
• 7/57
• 09-15 10:47
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• 关于课题学习的实践与思考
• 赵丽华
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• 09-14 12:06
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• 初中新增内容教学时的经验和体会
• 赵丽华
• 2/36
• 09-14 12:04
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• 新增概率教学内容的处理建议
• 赵丽华
• 2/56
• 09-14 12:01
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• 专题二作业2
• 赵丽华
• 3/34
• 08-23 18:02
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• 专题二作业2
• 赵丽华
• 13/58
• 08-23 14:41
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• 专题二作业1
• 赵丽华
• 11/49
• 08-22 14:41
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• 专题一
• 赵丽华
• 5/41
• 08-21 17:03
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• 专题1
• 赵丽华
• 4/34
• 08-21 17:00
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• 专题1
• 赵丽华
• 2/35
• 08-21 16:58
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• 专题1
• 赵丽华
• 5/37
• 08-21 16:57
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• 开展课题学习运用了新的学习方式，您对此有什么看法？
• 赵丽华
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• 08-20 17:12
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