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• 美 在 童 真
• 隋永江
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• 爱，是做一个好教师的前提
• 隋永江
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• 从事教师工作以来的一个小故事：真心的爱
• 隋永江
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• 我对语文教育的理解
• 隋永江
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• 语文课要讲究情感魅力
• 隋永江
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• 带着学生阅读好不好
• 隋永江
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• 从“老人的话”的话说起
• 隋永江
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• 世界各种文学奖奖金
• 隋永江
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• 世界各种文学奖奖金
• 隋永江
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• 世界各种文学奖奖金
• 隋永江
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• 多种形式评价学生的习作
• 隋永江
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• 专题四第二讲作业：多种形式评价学生的习作
• 隋永江
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• 我的课堂习作
• 隋永江
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• 专题四第一讲作业:我的课堂习作
• 隋永江
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• 专题四第二讲 作业:你是怎样解决学生总觉得“没什么可写”这一难题的？
• 隋永江
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• 专题四第一讲作业:你认为要让学生们不怕写作文，应解决哪些问题？
• 隋永江
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• 你是怎样解决学生总觉得“没什么可写”这一难题的？
• 隋永江
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• 你认为要让学生们不怕写作文，应解决哪些问题？
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• 生活絮语
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• 生活絮语
• 隋永江
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• 古代识字故事
• 隋永江
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• 专题三第二讲
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• 字谜
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• 从“老人的话”的话说起
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• 专题三第二讲：字谜
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• 专题三第二讲作业
• 隋永江
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• 电脑时代仍需要强调写字教学
• 隋永江
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• 专题三第二讲作业：电脑时代仍需要强调写字教学
• 隋永江
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• 我的识字教学
• 隋永江
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• 专题三第一讲作业：我的识字教学
• 隋永江
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