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• 研修总结
• 谭丽霞
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• 研修总结——孙国华
• 谭丽霞
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• 研修感言 冯寿兰
• 谭丽霞
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• 研修感悟
• 谭丽霞
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• 我的教学故事
• 谭丽霞
• 4/84
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• 一本对我专业成长有益的书
• 谭丽霞
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• 01-04 08:41
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• 一本对我专业成长有益的书　　　　王青　
• 谭丽霞
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• 我对语文教育的理解 王青
• 谭丽霞
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• 我对语文教育的理解——孙国华
• 谭丽霞
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• 爱哭的学生 （孙国华）
• 谭丽霞
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• 我对语文教育的理解 冯寿兰
• 谭丽霞
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• 对我专业成长有益的书_____《给教师的一百条建议》冯寿兰
• 谭丽霞
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• 专题五作业二（阅读计划）
• 谭丽霞
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• 专题五作业一
• 谭丽霞
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• 班级课外阅读活动计划——孙国华
• 谭丽霞
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• 总结经验将课外阅读推向深入 ——孙国华
• 谭丽霞
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• 二年级课外阅读计划 王青
• 谭丽霞
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• 别让课外阅读“变了味” 王青
• 谭丽霞
• 6/56
• 11-13 21:03
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• 指导低年级课外阅读活动计划 冯寿兰
• 谭丽霞
• 6/53
• 11-13 16:27
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• 运用实践策略，发挥学生课外阅读的优越性 冯寿兰
• 谭丽霞
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• 早春园小学秋季研修简报第五期
• 谭丽霞
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• 专题四第二讲作业２
• 谭丽霞
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• 专题四第二讲作业１
• 谭丽霞
• 3/60
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• 专题四作业１．２
• 谭丽霞
• 2/53
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• 专题四作业１．１
• 谭丽霞
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• 课堂习作的重点：求真————作文的生命 冯寿兰
• 谭丽霞
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• 怎样解决学生总觉得“没什么可写”这一难题 冯寿兰
• 谭丽霞
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• 课堂习作的重点是什么——孙国华
• 谭丽霞
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• 如何让学生不怕写作文——孙国华
• 谭丽霞
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• 10-18 09:11
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• 如何评价学生习作——孙国华
• 谭丽霞
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