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• 具体说一说口试、听力和笔试考查的是学生哪些方面的能力，请您用一个简单的例子说明。
• 郭庆英
• 7/41
• 01-07 16:24
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• 在学生英语学习的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？
• 郭庆英
• 2/25
• 01-07 16:20
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• 如何落实学生的有效参与
• 郭庆英
• 6/30
• 01-07 16:16
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• 在日常教学中如何提高教学时效性
• 郭庆英
• 4/58
• 01-07 16:11
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• 专题4作业2：语法操练环节如何设计情境？
• 郭庆英
• 1/18
• 10-21 13:07
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• 专题4作业1
• 郭庆英
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• 10-21 13:04
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• 专题三第一讲
• 郭庆英
• 3/24
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• 专题三第一讲
• 郭庆英
• 1/23
• 09-15 09:17
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• 专题二第二讲
• 郭庆英
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• 08-23 07:50
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• 故事教学的目的
• 郭庆英
• 5/38
• 08-22 09:17
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• 观专家讲座有感
• 郭庆英
• 0/20
• 08-21 14:08
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• 观专家讲座有感
• 郭庆英
• 0/32
• 08-21 11:25
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• 观专家讲座有感
• 郭庆英
• 1/23
• 08-21 11:24
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• 感想
• 郭庆英
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• 目前小学英语课堂教学设计方面存在的问题
• 郭庆英
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• 如何设计课堂教学活动
• 郭庆英
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• 08-21 10:05
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• 如何设计课堂教学中的各环节
• 郭庆英
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• 谈谈如何确定一个单元或者是一节课的教学目标
• 郭庆英
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• 师生互动 活跃气氛 强化效果
• 郭庆英
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• 观林老师讲课有感
• 郭庆英
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• 作业1
• 郭庆英
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• 08-20 11:00
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