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• 请举例说明“创设情境要有真实性
• 金德海
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• 01-07 15:50
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• 说一说课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 金德海
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• 二、在学生英语学习的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？介绍你的一个方法．
• 金德海
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• 01-07 15:16
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• 第四题 如何保证学生的有效参与
• 金德海
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• 第二题 保证“听”的实效性应注意的问题
• 金德海
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• 11-17 09:03
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• 如何看待学生的语言错误
• 金德海
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• 小学英语教学之我见
• 金德海
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• 9月16日作业 采取多种方法帮助学生认读
• 金德海
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• 09-15 09:26
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• 对小学英语认读能力培养的几点认识
• 金德海
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• 09-15 09:02
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• 辨证看待教师讲故事与教词汇与语法这一问题
• 金德海
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• 08-23 10:00
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• 8月22日作业故事教学的目的
• 金德海
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• 08-22 11:35
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• 在课堂教学活动中，以教师正确的教学理念促进学生主体地位的体现
• 金德海
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• 08-21 13:41
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• 8月21日作业 专题1第二讲第五题改进课堂教学，提高课堂教学效益
• 金德海
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• 08-21 10:56
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• 英语词汇
• 金德海
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• 08-20 15:51
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• 英语词汇
• 金德海
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• 复习
• 金德海
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• 08-20 15:40
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• 信息
• 金德海
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• 活动设计要真实的使用语言
• 金德海
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• 08-20 15:31
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• 活动设计要真实的使用语言
• 金德海
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• 活动设计要真实的使用语言
• 金德海
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• 活动设计要真实的使用语言
• 金德海
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• 活动设计要真实的使用语言
• 金德海
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• 08-20 15:06
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• 如何设立合理的教学目标
• 金德海
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• 如何设立合理的教学目标
• 金德海
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