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• 张海苓
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• 01-07 17:32
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• 终结性评价
• 张海苓
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• 12-15 13:59
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• 终结性评价
• 张海苓
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• 12-15 13:55
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• 作业
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• 12-15 13:53
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• 12.16
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• 12-15 11:51
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• 作业
• 张海苓
• 2/10
• 12-15 10:31
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• 课堂教学中形成性评价的方法及运用
• 张海苓
• 4/22
• 12-15 10:27
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• 如何落实“学生的有效参与”
• 张海苓
• 5/25
• 11-17 13:11
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• 立足能力培养，切实提高教学质量
• 张海苓
• 4/17
• 11-17 13:03
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• 10.21作业
• 张海苓
• 5/18
• 10-21 11:03
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• 10.20作业
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• 2/11
• 10-21 11:01
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• 浅谈低年级学生英语认读能力的培养
• 张海苓
• 4/55
• 09-16 09:58
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• “听说读写”四要
• 张海苓
• 2/26
• 09-15 11:00
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• 专题二第二讲作业
• 张海苓
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• 08-23 08:26
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• 英语故事教学的可行性
• 张海苓
• 4/46
• 08-22 09:51
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• 专题一第二讲作业3
• 张海苓
• 3/41
• 08-21 09:49
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• 专题已第二讲作业2
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• 08-21 09:41
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• 专题一第二讲作业1
• 张海苓
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• 08-21 09:13
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• 专题一第二讲作业1
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• 08-21 09:13
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• 作业
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• 08-20 13:39
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