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• 英语教学中，口试，听力，笔试考查学生的能力。
• 陈君苓
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• 综合性评价的作用是什么？
• 陈君苓
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• 12-15 10:48
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• 形成性评价的作用是什么?
• 陈君苓
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• 让学生成为学习的主人
• 陈君苓
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• 让学生成为学习的主人
• 陈君苓
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• 11-18 13:47
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• 如何提高英语教学的实效必性
• 陈君苓
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• 11-17 15:42
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• 如何提高英语教学的实效必性
• 陈君苓
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• 如何对侍学生的语法错误？
• 陈君苓
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• 我对小学英语语法教学的认识
• 陈君苓
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• 培养低年级学生的认读能力
• 陈君苓
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• 09-16 09:08
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• 夸张手法激发学习兴趣
• 陈君苓
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• 专题二第二讲作业
• 陈君苓
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• 英语故事教学的目的
• 陈君苓
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• 感想
• 陈君苓
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• 教学设计存在的问题和建议
• 陈君苓
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• 设计教学活动
• 陈君苓
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• 课堂教学环节的设计
• 陈君苓
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• 确立教学目标
• 陈君苓
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• 小学英语课堂设计
• 陈君苓
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