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• 12月16日第二讲作业：听力、口语，笔试考察了学生的什么能力？
• 张福利
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• 12月15日专题六第一讲作业：形成性评价对学生英语学习的重要性。
• 张福利
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• 12-15 08:15
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• 11月18日作业：保证词汇教学的时效性应注意哪些问题？
• 张福利
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• 11-18 13:23
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• 11月17日作业：在学生口语表达中注意的问题
• 张福利
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• 10月２1日专题四作业二：教师如何对待学生的错误？
• 张福利
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• 10月２０日专题四作业一：我谈语法教学
• 张福利
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• 专题三作业二（9月16日）我谈如何检测学生的认读能力
• 张福利
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• 专题三作业二（9月16日）我谈如何检测学生的认读能力
• 张福利
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• 专题三作业一（9月15日）我对培养小学生英语认读能力的一点看法
• 张福利
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• 专题三作业我对培养小学生英语认读能力的一点看法
• 张福利
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• 我对培养小学生英语认读能力的一点看法
• 张福利
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• 我谈故事教学
• 张福利
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• 浅谈故事教学的目的
• 张福利
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• 专题一第二讲作业 怎样来确定一堂课的教学目标？
• 张福利
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• 专题一第二讲作业 如何设计课堂教学活动？
• 张福利
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• ：你认为这一活动怎么样呢？这一活动中学生是否在真实的使用语言？而且是否在综合的运用语言
• 张福利
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• 第一讲做业二
• 张福利
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• 08-20 14:20
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• 第一讲做业二
• 张福利
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• 08-20 14:20
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• 统揽整节课，从学生表现看，林老师预先设计得的教学目标是否合适?假如你上这节课该如何设计？为什么？
• 张福利
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• 08-20 14:08
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