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• 浅谈我的收获、体会以及我思考的问题
• 代玉敏
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• 12-16 10:40
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• 浅谈我对学生进行形成性评价的方法
• 代玉敏
• 3/25
• 12-15 09:22
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• 教学活动在“设计与实施”中需要注意的问题
• 代玉敏
• 1/19
• 11-18 11:39
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• 保证“说”的实效性应注意的问题
• 代玉敏
• 6/22
• 11-17 10:16
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• 如何对待学生的语言错误
• 代玉敏
• 3/24
• 10-21 09:05
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• 如何创设真实的语言环境
• 代玉敏
• 1/18
• 10-20 13:16
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• 努力提高学生的认读能力
• 代玉敏
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• 09-16 09:12
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• 巧妙设计活动，提高学生的认读能力。
• 代玉敏
• 0/30
• 09-15 11:10
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• 关于一边讲故事一边讲授词汇和语法教法的探讨
• 代玉敏
• 2/38
• 08-23 09:48
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• 故事教学的主要目的
• 代玉敏
• 1/30
• 08-22 10:21
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• 如何确立一课的教学目标
• 代玉敏
• 1/34
• 08-21 15:18
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• 努力课堂活动设计
• 代玉敏
• 2/34
• 08-21 15:15
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• 如何确立一课的教学目标
• 代玉敏
• 1/27
• 08-21 14:14
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• 如何确立教学目标
• 代玉敏
• 0/26
• 08-21 11:25
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• 如何确立教学目标
• 代玉敏
• 0/22
• 08-21 11:25
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• 如何确立教学目标
• 代玉敏
• 0/29
• 08-21 11:24
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• 努力做好课堂活动设计工作
• 代玉敏
• 0/23
• 08-21 10:22
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• 英语课堂设计方面存在的问题
• 代玉敏
• 0/43
• 08-21 10:07
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• 活动评析
• 代玉敏
• 2/35
• 08-20 11:45
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• 林老师课堂讲评
• 代玉敏
• 0/23
• 08-20 11:21
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• 林老师课堂讲评
• 代玉敏
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• 08-20 11:17
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