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• 脚 印 ——研修总结
• 丁爱娟
• 5/113
• 12-20 20:49
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• 12月16日：专题六第二讲作业
• 丁爱娟
• 3/42
• 12-14 11:18
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• 西江月·研修版
• 丁爱娟
• 4/53
• 12-13 15:05
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• 水调歌头·研修何时再有
• 丁爱娟
• 8/53
• 12-13 10:16
• 12-13 10:38

• 我的课堂评价改革
• 丁爱娟
• 2/46
• 12-11 18:29
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• 12月15日：专题六第一讲作业
• 丁爱娟
• 1/51
• 12-11 18:26
• 12-11 19:00

• 研修，带我飞翔
• 丁爱娟
• 7/55
• 11-29 16:12
• 11-29 18:26

• 七律·研修
• 丁爱娟
• 12/74
• 11-22 15:56
• 11-29 18:10

• 要保证“词汇”的教学活动的实效性，应该注意哪些问题？
• 丁爱娟
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• 11-19 09:05
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• 11月18日：专题五第二讲作业
• 丁爱娟
• 6/28
• 11-18 10:53
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• 对提高课堂实效性，谈一点我的看法。
• 丁爱娟
• 2/43
• 11-17 17:23
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• 11月17日：专题五第一讲作业
• 丁爱娟
• 3/38
• 11-17 17:20
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• 要保证“听”的教学活动的实效性，应该注意哪些问题？
• 丁爱娟
• 9/47
• 11-17 09:53
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• 结合你的教学实践谈谈你对小学语法教学的认识，以及在教学实践中的经验与反思。
• 丁爱娟
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• 10-21 16:28
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• 如何对待学生的语言错误？
• 丁爱娟
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• 10-21 15:55
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• 10月21日 专题四第二讲作业
• 丁爱娟
• 6/32
• 10-21 15:48
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• 如何进行有效的语法教学？
• 丁爱娟
• 4/24
• 10-20 16:21
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• 10月20日 专题四第一讲作业
• 丁爱娟
• 0/29
• 10-20 10:56
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• 10月20日 专题四第一讲作业
• 丁爱娟
• 1/39
• 10-20 10:53
• 10-20 10:54

• 小学英语 专题 (一) 上 作业4
• 丁爱娟
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• 09-16 16:46
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• 8月23日作业（小学英语专题二第二讲）
• 丁爱娟
• 0/49
• 09-16 16:38
• 09-16 16:44

• 小学英语 专题（一） 作业5
• 丁爱娟
• 1/36
• 09-16 16:31
• 09-16 16:35

• 小学英语 专题 (一) 上 作业2
• 丁爱娟
• 1/39
• 09-16 16:16
• 09-16 16:26

• 如何检测学生的认读?
• 丁爱娟
• 2/29
• 09-16 16:04
• 09-16 16:04

• 专题三作业
• 丁爱娟
• 2/29
• 09-16 16:03
• 09-16 16:03

• 专题三作业
• 丁爱娟
• 0/30
• 09-16 16:02
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• 如何检测学生的认读?
• 丁爱娟
• 3/39
• 09-16 10:12
• 09-16 10:13

• 观看专家引领的讨论后，您有什么感想？请结合某一方面谈谈您的想法。
• 丁爱娟
• 5/63
• 09-16 10:04
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• 专题三第一讲作业
• 丁爱娟
• 4/37
• 09-15 17:33
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• 研修着，收获着，快乐着
• 丁爱娟
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• 09-15 16:35
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