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• 专题六第二讲作业三(12月16日)简单谈一谈你的收获、体会和思考的问题
• 刘星霞
• 2/22
• 12-16 12:50
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• 收获、体会和思考
• 刘星霞
• 3/32
• 12-16 12:44
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• 专题六第二讲作业一（12月16日）说一说课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 刘星霞
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• 12-16 09:37
• 12-16 11:26

• 研修没有终点
• 刘星霞
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• 12-16 09:28
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• 乘着“研修”的翅膀
• 刘星霞
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• 12-15 18:18
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• 专题六第一讲作业一(12月15日)通过第一讲的学习你有哪些收获和体会？对你有哪些启发？最好结合实际。
• 刘星霞
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• 12-15 15:18
• 12-16 11:27

• 牵挂·感激
• 刘星霞
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• 12-07 19:36
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• 专题五第二讲作业2要保证词汇教学活动的实效性，应该注意哪些问题？
• 刘星霞
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• 11-18 14:09
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• 专题五第二讲作业2
• 刘星霞
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• 11-18 13:56
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• 请例举一个您在日常教学中自己设计并实施的实效性较强的案例
• 刘星霞
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• 11-17 11:19
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• 10月21日专题四第二讲作业4
• 刘星霞
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• 10-21 15:14
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• 专题四第二讲作业4（10月21日）
• 刘星霞
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• 专题四作业1渗透性语法教学在语法教学中的运用
• 刘星霞
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• 专题四第一讲作业1 渗透性语法教学在语法教学中的作用
• 刘星霞
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• 专题三第2讲作业3 分层次培养学生的认读能力
• 刘星霞
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• 09-16 16:34
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• 专题三第二讲作业三分层次培养学生的认读能力
• 刘星霞
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• 09-16 16:27
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• 专题三第一讲作业2 多种手段培养学生的单词认读能力
• 刘星霞
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• 专题三第一讲(上)作业2 多种手段培养学生的单词认读能力
• 刘星霞
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• 感动·鞭策
• 刘星霞
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• 讲故事应保持语境的完整性
• 刘星霞
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• 专题二作业一讲故事应保持语境的完整性
• 刘星霞
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• 08-23 13:47
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• 英语中的情感教育
• 刘星霞
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• 08-22 16:29
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• 活学活用，学用结合
• 刘星霞
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• 08-22 16:07
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• 专题一第二讲、观看专家引领的讨论后，您有什么感想？请结合某一方面谈谈您的想法。
• 刘星霞
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• 08-22 16:05
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• 浅谈小学英语课堂活动的设计
• 刘星霞
• 0/76
• 08-22 15:59
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• 您认为应如何设计课堂教学中的各环节？请结合课例做具体说明。
• 刘星霞
• 0/35
• 08-22 15:58
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• 专题一 第一讲作业一：请结合具体的课例谈谈如何确立一课的教学目标？
• 刘星霞
• 0/38
• 08-22 15:47
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• 专题二作业（1）
• 刘星霞
• 1/35
• 08-22 15:40
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• 专题二作业（一）让孩子在故事中快乐地学习英语
• 刘星霞
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• 08-22 15:23
• 08-22 15:31

• 不要忽略故事教学中语言之外的内容
• 刘星霞
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