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• 对新教材的思考
• 黄雪真
• 4/33
• 12-30 23:06
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• 再谈远程研修
• 黄雪真
• 0/28
• 12-30 22:55
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• 付住教学实践，提高教学能力
• 黄雪真
• 2/37
• 12-30 21:04
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• 远程研修有感
• 黄雪真
• 1/31
• 12-30 20:54
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• 小组讨论何时进行好
• 黄雪真
• 2/28
• 12-30 20:32
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• 培养学生的学习方法
• 黄雪真
• 4/35
• 12-30 19:11
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• 教学研究
• 黄雪真
• 2/29
• 12-30 18:57
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• 学习心得
• 黄雪真
• 0/28
• 12-30 18:34
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• 为什么提高学生自学能力
• 黄雪真
• 1/39
• 12-30 18:25
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• 单元预习
• 黄雪真
• 0/27
• 12-30 18:15
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• 如何进行《新课标》备课
• 黄雪真
• 0/37
• 12-30 18:09
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• 实施作业分层的理由
• 黄雪真
• 0/31
• 12-30 17:58
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• 提高自学能力的办法
• 黄雪真
• 0/39
• 12-30 17:52
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• 自学能力
• 黄雪真
• 1/26
• 12-30 17:48
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• 预习
• 黄雪真
• 0/23
• 12-30 17:38
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• 教学方法
• 黄雪真
• 0/31
• 12-30 17:30
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• 备课
• 黄雪真
• 1/30
• 12-30 17:23
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• 作业分层
• 黄雪真
• 0/30
• 12-30 17:06
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• 作业类型
• 黄雪真
• 0/30
• 12-30 16:59
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• 作业
• 黄雪真
• 0/43
• 12-30 16:50
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• 课堂效率
• 黄雪真
• 0/34
• 12-30 16:40
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• 远程进修
• 黄雪真
• 2/30
• 12-30 16:35
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• 探究学习
• 黄雪真
• 1/30
• 12-30 16:26
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• 教材
• 黄雪真
• 0/33
• 12-30 16:20
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• 作文批改
• 黄雪真
• 1/30
• 12-30 16:11
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• 成绩评价
• 黄雪真
• 3/35
• 12-30 16:03
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• 远程教育
• 黄雪真
• 1/31
• 12-30 15:44
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• 分组
• 黄雪真
• 1/29
• 12-30 15:34
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• 课堂任务
• 黄雪真
• 1/34
• 12-30 15:10
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• 情感体验
• 黄雪真
• 0/30
• 12-29 17:57
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