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• 教学情境的设置对学生理解新的语法现象有怎样的作用？
• 周红
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• 请你举例说明词汇教学的重点。
• 周红
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• 研修后的教学感受
• 周红
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• 研修后的教学感受
• 周红
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• 比较级的教学感受
• 周红
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• 英语考试形式在变化
• 周红
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• 请你谈谈对命题内容某一方面的看法。
• 周红
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• 请你结合本地的写作评分标准和操作方法谈一谈其利弊.
• 周红
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• 请你结合本地的写作评分标准和操作方法谈一谈其利弊
• 周红
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• 设计任务活动时应当怎样妥善安排学习困难学生的角色？请用案例说明。
• 周红
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• 为什么对大班教学来说教学设计更需要有层次性？
• 周红
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• 为什么对学习困难的学生来说掌握学习策略更为重要？
• 周红
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• 《课程标准》中为什么提倡教师在教学中要始终关注学生情感？
• 周红
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• 《课程标准》中为什么提倡教师在教学中要始终关注学生情感？
• 周红
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• 为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 周红
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• 你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么？
• 周红
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• 专题四第二讲作业
• 周红
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• 专题四第一讲作业
• 周红
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• 您认为该如何提高教师使用教材的智慧？
• 周红
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• 您觉得有必要对教材进行适当的取舍和调整吗？为什么？
• 周红
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• 专题三第一讲作业
• 周红
• 1/27
• 09-15 14:48
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• 专题二第二讲作业
• 周红
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• 08-23 12:47
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• 学生出题的感悟
• 周红
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• 专题一第一讲作业
• 周红
• 2/23
• 08-22 13:37
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• 专题一第二讲作业
• 周红
• 1/25
• 08-22 12:44
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• 专题一第二讲作业
• 周红
• 0/23
• 08-22 12:22
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• 专题一第一讲
• 周红
• 0/21
• 08-22 12:16
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• 专题二第一讲作业
• 周红
• 1/22
• 08-22 11:11
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• 浅谈学案在复习课中的应用
• 周红
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• 08-21 11:29
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• 教师在发布活动指令时，应该交代清楚哪些内容？
• 周红
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