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• 新理念、新设计、新课堂
• 王香芹
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• 12-17 09:40
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• 同孩子一起学习
• 王香芹
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• 小学语文“阅读课”课堂教学模式
• 王香芹
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• 优化口语教学，提高交际能力
• 王香芹
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• 巧用信息技术，让语文课焕发光彩
• 王香芹
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• 作文的色彩
• 王香芹
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• 课外阅读,常抓不懈——高年级课外阅读计划
• 王香芹
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• 教师专业发展之我见
• 王香芹
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• 就这样被你感动_一本对我专业成长有利的书
• 王香芹
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• “润物细无声”——谈学生作文无从下笔
• 王香芹
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• 构思
• 王香芹
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• 研修——智慧的提升
• 王香芹
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• 一元钱
• 王香芹
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• 怎样评价学生的习作
• 王香芹
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• 从教以来的一个小故事
• 王香芹
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• 从教不息 读书不止
• 王香芹
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• 《去年的树》教学设计及反思
• 王香芹
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• 引进课外资源，凸显《火烧云》教学重点
• 王香芹
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• 《23海底世界》教学案例与评析
• 王香芹
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• 浅谈当前阅读教学中存在的问题及策略
• 王香芹
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• 我的识字法宝——浅谈低年级识字教学
• 王香芹
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• 重视“三个一”，加强写字指导
• 王香芹
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• 放开手脚，自由表达
• 王香芹
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• 生活是习作的源泉
• 王香芹
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• "阅读”的有效指导
• 王香芹
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• 六年级“阅读计划”
• 王香芹
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