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• 思想政治课中的发展性评价
• 张瑾
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• 12-16 20:42
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• 激情点燃思想政治课
• 张瑾
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• 我参与、我快乐——新形势、新教法
• 张瑾
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• 关注学生成长，重视学生活动的过程评价
• 张瑾
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• 学校如何加强对综合实践活动课管理
• 张瑾
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• 关注细节，做好调查研究
• 张瑾
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• 设计活动目标，关注生成性目标
• 张瑾
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• 结合具体案例，从目标分类的角度对一个综合实践活动的目标进行具体化。
• 张瑾
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• 综合实践活动实施过程中如何做到全面关注综合实践活动方式与活动类型？
• 张瑾
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• 举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系
• 张瑾
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• 谈谈你对综合实践活动课程的认识
• 张瑾
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• 综合实践活动目标具体化过程中我们要注意哪些问题？
• 张瑾
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• 初中阶段综合实践活动课程的总目标有哪些？
• 张瑾
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• 初中综合实践活动主题开发应该重点引导学生关注哪些方面的问题？
• 张瑾
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• 谈谈怎样在一个主题活动中有效实现四个指定领域的整合？
• 张瑾
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• （1）综合实践活动课程没有传统的教材为依托，需要教师引导学生从日常生活实践中发现问题，开发课程内容，
• 张瑾
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• 在综合实践活动总结交流阶段，教师的指导主要从哪些方面入手？
• 张瑾
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• 在综合实践活动课程实施过程中，作为指导教师，您得到过学校的哪些支持？您认为可以通过哪些途径来谋求他们
• 张瑾
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• 您在执教综合实践活动课前和执教中都经历过哪些培训，您认为哪次培训最有效？关于培训方式、培训内容，您有
• 张瑾
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• 结合实例，谈谈指导学生运用调查研究（实验研究、设计与制作等）的方法时，要注意哪些问题？
• 张瑾
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• 综合实践活动有哪些活动方式和类型
• 张瑾
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• 如何指导学生展示综合实践活动成果
• 张瑾
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• （1）综合实践活动课程没有传统的教材为依托，需要教师引导学生从日常生活实践中发现问题，开发课程内容，
• 张瑾
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