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2007秋季高中新课程远程研修
2007秋季义务教育新课程远程研修
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专题六第二讲作业2、请你结合本地的往届学业考试试题内容,举例谈一谈你的分析。
王维东
3/62
12-24 12:41
12-24 12:41
谈谈日常英语教学中作文能力的培养
王维东
3/67
12-18 15:18
12-18 15:18
专题六第二讲作业1、请你谈谈对命题内容某一方面的看法。
王维东
1/64
12-15 14:05
12-15 14:05
专题六第一讲作业2、 请你结合本地的写作评分标准和操作方法谈一谈其利弊。
王维东
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12-10 16:27
12-10 16:27
专题六第一讲作业、 请你谈谈对命题原则中你认为最重要某一条原则的认识。
王维东
3/63
12-10 16:03
12-10 16:03
专题五第二讲(下)作业1. 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生,使他们能有效地参与课堂活动?
王维东
0/37
11-16 15:23
11-16 15:23
专题五第二讲(上)作业1.为什么对大班教学来说教学设计更需要有层次性?
王维东
1/32
11-16 15:08
11-16 15:08
11月17日 专题五第一讲(下)作业2.为什么说学习困难学生更需要具有个性的学习策略?
王维东
0/49
11-16 11:28
11-16 11:28
专题五第一讲(下)作业1.为什么对学习困难的学生来说掌握学习策略更为重要?
王维东
0/42
11-16 11:09
11-16 11:09
专题五第一讲(上)作业 2.为什么学习困难学生更需要教师关注其情感?
王维东
0/42
11-16 10:57
11-16 10:57
专题四第二讲1、为了提高学生课堂上做任务的实效性,教师在课前和课上应该做什么?
王维东
0/36
10-13 15:26
10-13 15:26
专题四第二讲1、为了提高学生课堂上做任务的实效性,教师在课前和课上应该做什么?
王维东
1/45
10-13 15:18
10-13 15:18
2、你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么?
王维东
1/25
10-13 15:09
10-13 15:09
专题四作业第一讲、你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么?
王维东
0/32
10-13 15:06
10-13 15:06
专题三第二讲3作业、您认为该如何提高教师使用教材的智慧?
王维东
1/41
09-14 13:22
09-14 13:22
专题三第二讲3作业、您认为该如何提高教师使用教材的智慧?
王维东
2/45
09-14 13:14
09-14 13:14
9月16日作业:专题三第二讲1、可以从哪些方面对教材进行取舍和调整?
王维东
0/47
09-14 13:01
09-14 13:01
专题三第二讲1作业、可以从哪些方面对教材进行取舍和调整?
王维东
1/52
09-14 12:54
09-14 12:54
专题三第一讲3、您在教材处理中是否也进行过教材的整合?可否结合案例谈谈您是如何处理的?
王维东
0/55
09-11 13:21
09-11 13:21
专题三第一讲3、您在教材处理中是否也进行过教材的整合?可否结合案例谈谈您是如何处理的?
王维东
1/45
09-11 13:13
09-11 13:13
专题三第一讲1、您觉得有必要对教材进行适当的取舍和调整吗?为什么?
王维东
4/58
09-11 12:38
09-11 12:38
专题三第一讲1、您觉得有必要对教材进行适当的取舍和调整吗?为什么?
王维东
1/45
09-11 12:31
09-11 12:31
专题一此活动采却了什麽样的形式?是否有效? (发表日期:2007-08-20 16:07:24
王维东
0/61
08-29 15:08
08-29 15:08
专题一在word study这个教学活动中,它主要包括了几个步骤?从哪些方面体现了词汇教学的有效性?
王维东
2/55
08-28 17:22
08-29 15:18
专题一教师在发布活动指令时,应该交代清楚哪些内容?
王维东
1/43
08-28 17:20
08-28 17:20
专题一想保证阅读教学活动的有效性,应该注意哪些方面的问题?
王维东
0/35
08-28 17:18
08-28 17:18
专题二教师帮助学生总结语法现象时,要注意哪几个问题?专题二
王维东
1/47
08-28 17:17
08-28 17:17
专题二举例说明词汇教学的重点
王维东
2/39
08-28 17:12
08-28 17:12
举例说明词汇教学的重点
王维东
1/50
08-23 16:09
08-23 16:10
教师帮助学生总结语法现象时,要注意哪几个问题?
王维东
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08-23 15:28
08-23 15:28
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