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• 培养兴趣
• 王鹏
• 3/34
• 12-16 11:37
• 12-16 11:37

• 不能只是学语法知识
• 王鹏
• 0/30
• 12-16 11:34
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• 多创造英语交流的语言环境
• 王鹏
• 0/27
• 12-16 11:32
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• 学习的过程就是成长的过程
• 王鹏
• 0/31
• 12-16 11:31
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• 应用学到的知识多实践
• 王鹏
• 2/30
• 12-16 11:30
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• 学习是乐趣
• 王鹏
• 0/29
• 12-16 11:25
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• 语言不要拖沓冗长
• 王鹏
• 2/33
• 12-16 11:23
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• 掌握语言特点
• 王鹏
• 0/25
• 12-16 11:20
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• 要相互学习
• 王鹏
• 0/29
• 12-16 11:17
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• 很好的学习机会
• 王鹏
• 0/29
• 12-16 11:14
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• 12月16日　专题六第二讲作业
• 王鹏
• 4/32
• 12-16 10:58
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• 12月16日 专题六第二讲作业
• 王鹏
• 3/26
• 12-16 10:54
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• 12月15日 专题六第一讲作业
• 王鹏
• 0/25
• 12-16 10:44
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• 12月15日　　专题六第一讲作业
• 王鹏
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• 12-16 10:40
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• 11月18日 专题五第二讲(下) 作业
• 王鹏
• 5/26
• 11-17 22:10
• 11-17 22:44

• 11月18日 专题五第二讲(上)作业 为什么对大班教学来说教学设计更需要有层次性
• 王鹏
• 4/25
• 11-17 22:02
• 11-17 22:41

• 11月17日 专题五第一讲(下)作业 讲为什么对学习困难的学生来说掌握学习策略更为重要？
• 王鹏
• 4/24
• 11-17 21:56
• 11-17 22:38

• 11月17日 专题五第一讲(上) 作业 《课程标准》中为什么提倡教师在教学中要始终关注学生情感？
• 王鹏
• 1/22
• 11-17 21:49
• 11-17 22:45

• 要注意详略得当
• 王鹏
• 0/22
• 10-22 14:37
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• 学以致用
• 王鹏
• 1/27
• 10-22 14:35
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• 10月21日 专题四第二讲作业
• 王鹏
• 4/40
• 10-22 14:15
• 10-22 14:19

• 10月20日专题四第一讲作业
• 王鹏
• 3/25
• 10-22 12:33
• 10-22 14:21

• 效果更好
• 王鹏
• 0/25
• 09-15 13:43
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• 学习效果回更好
• 王鹏
• 0/27
• 09-15 13:41
• 09-15 13:41

• 虚心学习
• 王鹏
• 0/24
• 09-15 13:26
• 09-15 13:26

• 9月16日: 专题三第二讲作业
• 王鹏
• 2/31
• 09-15 13:22
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• 9月16日: 专题三第二讲 作业
• 王鹏
• 3/41
• 09-15 13:15
• 09-15 13:15

• 9月15日:专题三第一讲作业
• 王鹏
• 0/34
• 09-13 15:01
• 09-13 15:01

• 9月15日: 专题三第一讲作业
• 王鹏
• 0/28
• 09-13 14:59
• 09-13 14:59

• 8月23日专题二第二讲作业
• 王鹏
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• 09-13 14:51
• 09-13 14:52

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