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• 我对语文教育或文学教育的理解
• 张庆国
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• 01-08 21:51
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• 让学生们不怕写作文应解决哪些问题？
• 张庆国
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• 01-08 21:46
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• 借助实例谈谈怎样评价学生的习作
• 张庆国
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• 01-08 21:39
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• 课堂习作的重点是什么？举例说说。
• 张庆国
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• 我的识字法宝??我在识字、写字教学中的体会与经验
• 张庆国
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• 01-08 21:30
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• 电脑时代，是否还需要像过去那样强调写字教学
• 张庆国
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• 01-08 21:27
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• 写出你在目标设定和落实的过程中的一个经验、教训或智慧。
• 张庆国
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• 你在指导学生课外阅读的过程中有过哪些感受、体会、经验或教训？
• 张庆国
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• 12-05 21:10
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• 制订一个在你所教班级开展课外阅读活动的计划（请结合自己的实际情况制订切实可行的计划，并考虑课内外与家
• 张庆国
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• 12-05 21:00
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• 从事教师工作以来的一个小故事
• 张庆国
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• 借助实例，谈谈怎样评价学生的习作？
• 张庆国
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• 你是怎样解决学生总觉得“没什么可写”这一难题的？
• 张庆国
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• 课堂习作的重点是什么？举例说说。
• 张庆国
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• 你认为，要让学生们不怕写作文应解决哪些问题？
• 张庆国
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• 研讨：“电脑时代，是否还需要像过去那样强调写字教学？”，把你的观点和想法写下来（集中研修的学员可先分
• 张庆国
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• 09-18 19:45
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• 我的识字法宝——我在识字、写字教学中的小故事
• 张庆国
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• 为《去年的树》做一个两课时的教学设计，并用这个设计去上课，然后对自己的设计作出评估和反思。
• 张庆国
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• 08-23 07:27
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• 《火烧云》一课可以选哪些内容进行教学？你的理由是什么？这篇课文是否需要引入课外资源？你打算引入哪些课
• 张庆国
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• 08-22 10:37
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• 《火烧云》一课可以选哪些内容进行教学？你的理由是什么？这篇课文是否需要引入课外资源？你打算引入哪些课
• 张庆国
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• 08-22 10:34
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• 有关教师的“教学智慧”的解释和讨论中，你对哪几句话最感兴趣？你觉得哪几个教育案例或教育故事对你的教学
• 张庆国
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• 08-21 14:09
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• 你认为当前阅读教学中还存在哪些问题？造成这些问题的原因是什么？
• 张庆国
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• 08-21 13:58
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• 你认为当前阅读教学中还存在哪些问题？造成这些问题的原因是什么
• 张庆国
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• 08-21 13:51
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• 在教学的过程中，你是否有过引起学生“主动学习”的成功经验？
• 张庆国
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• 08-21 13:48
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• 阅读教学中存在着如下问题
• 张庆国
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• 08-20 20:27
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• 学生喜欢写作文吗?
• 张庆国
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• ＂女＂字加一笔变成哪个字？
• 张庆国
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