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• 学校在对综合实践活动课程进行管理过程中，首先如何对课程进行系统规划？
• 姜红兵
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• 平时我是这样进行综合实践活动评价的
• 姜红兵
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• 平时我是这样进行综合实践活动评价的
• 姜红兵
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• 平时你是怎样进行综合实践活动过程评价的？
• 姜红兵
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• 浅谈如何在初中阶段建立一个宽泛而不失系统的方法论教学系列
• 姜红兵
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• 结合实际谈谈怎样在初中阶段构建一个宽泛而不失系统的方法论教学系列？
• 姜红兵
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• 兵兵互动，合作双赢
• 姜红兵
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• 11-17 10:43
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• 专题五第一讲作业：兵兵互动，合作双赢——活动过程中我是这样组织学生开展小组合作学习的
• 姜红兵
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• 全体交流，共同合作，实现双赢。
• 姜红兵
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• 专题四作业在以＂如何利用学案来完成相应的任务＂为主题的活动结束后，我指导学生将下列材料放入了档案袋：
• 姜红兵
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• 10-21 14:44
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• 合作探究，实现双赢 一个主题活动完成后，学生总结交流的方式有哪些？结合实例，谈谈你是如何指导的？
• 姜红兵
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• 一个主题活动结束后，要指导学生将哪些材料放入成长记录袋？平时你是怎样指导的？
• 姜红兵
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• 充分展示材料，分阶梯讲层次，由感性到理性的引导学生完成主题活动。
• 姜红兵
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• 充分展示材料，分阶梯讲层次，由感性到理性的引导学生完成主题活动
• 姜红兵
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• 专题三第二讲作业：充分展示材料，分阶梯讲层次，由感性到理性的引导学生完成主题活动
• 姜红兵
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• 专题三第二讲作业：充分展示材料，分阶梯讲层次，由感性到理性的引导学生完成主题活动
• 姜红兵
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• 课堂上学生活动方案的生成与完善
• 姜红兵
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• 综合实践活动实施过程中如何做到全面关注综合实践活动方式与活动类型？
• 姜红兵
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• 专题三第一讲作业：综合实践活动实施过程中如何做到全面关注综合实践活动方式与活动类型？
• 姜红兵
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• 课堂上学生活动方案的生成与完善
• 姜红兵
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• 提供素材，创设情景，确定主题
• 姜红兵
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• 课堂上学生活动方案的生成与完善
• 姜红兵
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• 08-23 09:42
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• 专题二第2讲作业 课堂上学生活动方案的生成与完善
• 姜红兵
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• 提供素材，创设情景，确定主题
• 姜红兵
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• 谈谈综合实践活动目标具体化过程中我们要注意哪些问题？
• 姜红兵
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• 我是这样确定综合实践活动课主题的
• 姜红兵
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• 专题二第一讲作业：提供素材，创设情景，确定主题
• 姜红兵
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• 专题一第二讲作业：综合实践活动目标具体化过程中我们要注意哪些问题？
• 姜红兵
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• 专题一第2讲作业：综合实践活动目标具体化过程中的注意事项
• 姜红兵
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• 天道酬勤
• 姜红兵
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