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• 学习了这个专题的感想与收获
• 张连峰
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• 12-09 13:34
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• 学习了这个专题的感想与收获
• 张连峰
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• 12-09 13:26
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• 对数学符号运算的认识
• 张连峰
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• 11-17 18:24
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• 对数学符号运算的认识
• 张连峰
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• 11-17 18:20
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• 怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难
• 张连峰
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• 11-17 18:10
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• 对推理和证明的认识
• 张连峰
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• 11-17 18:04
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• 专题三第二讲作业
• 张连峰
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• 09-16 14:21
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• 专题三第二讲作业：第１个问题的
• 张连峰
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• 专题三（上）作业２
• 张连峰
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• 对一次函数第二节的评判
• 张连峰
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• 专题三作业：专题三（上）作业２
• 张连峰
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• 专题三作业：专题三（上）作业（１）
• 张连峰
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• 09-16 13:32
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• 专题二第二讲作业(3)
• 张连峰
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• 专题二第二讲作业(2)
• 张连峰
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• 专题二第二讲作业(1)
• 张连峰
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• 作业:专题二第二讲(1)
• 张连峰
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• 作业:专题一第二讲作业
• 张连峰
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• 08-23 10:23
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• 专题二第二讲作业（3）对统计评价的认识
• 张连峰
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• 08-23 10:06
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• 专题二第二讲作业（2）一定能摸到红球吗的分析
• 张连峰
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• 08-23 09:53
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• 专题二第二讲作业（1）处理初中新增内容教学时的经验与体会
• 张连峰
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• 08-23 09:40
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• 专题二第一讲作业（2）
• 张连峰
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• 08-22 09:53
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• 专题二第一讲作业（1）本节课的重点
• 张连峰
• 0/32
• 08-22 09:45
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• 专题一第二讲作业:关于开展课题学习的实践与认识
• 张连峰
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• 08-21 10:40
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• 专题一第一讲作业:对数学课题学习的认识
• 张连峰
• 5/26
• 08-21 09:14
• 08-21 09:25

• 对初中数学课题学习的认识
• 张连峰
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• 08-20 14:21
• 08-21 08:18

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