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• 故事是儿童的第一大需要
• 戴学琼
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• 01-05 21:37
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• 有的放矢
• 戴学琼
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• 01-04 22:48
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• 喝斥声中少了个人才
• 戴学琼
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• 01-05 23:06

• 爱的奉献
• 戴学琼
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• 01-03 21:54
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• 8月21日作业：专题1第二讲作业4 课堂设计的不足与改进
• 戴学琼
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• 12-16 16:43
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• 激发学生学习兴趣的“三个一”
• 戴学琼
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• 12-15 23:46
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• 11月18日:专题五第二讲作业4 如何落实学生的有效参与
• 戴学琼
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• 10月21日 专题四第二讲作业2 运用口诀能化难为易
• 戴学琼
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• 10月20日 专题四第一讲作业2 如何创设真实的情景教学
• 戴学琼
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• 专题三第一讲作业2 如何培养学生的认读能力
• 戴学琼
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• 小学英语专题二第一讲作业2 故事教学的目的
• 戴学琼
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• 专题1第二讲作业1 教学目标的确立
• 戴学琼
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• 专题五一讲作业3 活动要注重实效性
• 戴学琼
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• 10月21日 专题四第二讲作业4 语法教学体会
• 戴学琼
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• 专题四第二讲作业3 如何对待学生的语言错误？
• 戴学琼
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• 复习课的创新
• 戴学琼
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• 课堂教学要真正“活”起来
• 戴学琼
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• 新的课程观
• 戴学琼
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• 发展的课堂教学
• 戴学琼
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• 现阶段的故事教学的误区
• 戴学琼
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• 英语远程教育学习心得
• 戴学琼
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• 12月16日：专题六第二讲作业1 终结性评价的发展
• 戴学琼
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• 12-16 15:37

• 12月15日：专题六第一讲作业2 形成性评价的实施方法
• 戴学琼
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• 12-08 22:46
• 12-16 15:40

• 11月18日:专题五第二讲作业2 词汇教学的实效性
• 戴学琼
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• 12-08 21:34
• 12-16 15:42

• 11月17日:专题五第一讲作业2 读写出来的实效
• 戴学琼
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• 12-16 15:44

• 专题四第二讲作业4 生动情景交际，轻松学习语法
• 戴学琼
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• 专题四第一讲作业1 抓好基础，重视语法
• 戴学琼
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• 12-15 22:42

• 9月16日作业:专题三第一讲作业2 检测学生的认读能力
• 戴学琼
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• 12-16 15:48

• 9月15日作业:专题三第一讲作业2 培养学生认读单词对话能力
• 戴学琼
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• 12-16 15:51

• 8月23日作业：专题二第二讲作业1 整体到局部，一气呵成！
• 戴学琼
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