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• 腾飞的翅膀
• 李自兵
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• 专题六第二讲作业:浅谈对单项选择题命题内容的认识
• 李自兵
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• 专题六第二讲作业:浅谈对单项选择题命题内容的认识
• 李自兵
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• 专题六第一讲作业;浅谈对“着重考察学生的综合运用语言运用能力”这一命题原则的认识
• 李自兵
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• 专题五第二讲(下)作业:在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动？
• 李自兵
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• 专题五第一讲(下):为什么对学习困难的学生来说掌握学习策略更为重要?
• 李自兵
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• 专题五第二讲(上)作业:为什么对大班教学来说教学设计更需要有层次性?
• 李自兵
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• 专题五第一讲(下):为什么对学习困难的学生来说掌握学习策略更为重要?
• 李自兵
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• 专题五第一讲（上）作业:为什么困难学生更需要教师关注其情感?
• 李自兵
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• 专题四第二讲作业
• 李自兵
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• 专题四第二讲作业
• 李自兵
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• 专题四第一讲作业2、你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么？
• 李自兵
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• 专题四第一讲作业:2、你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么？
• 李自兵
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• 9月16日作业专题三第二讲您认为该如何提高教师使用教材的智慧？
• 李自兵
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• 专题三第二讲作业
• 李自兵
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• 09-16 10:28
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• 9月16日作业:专题三第二讲可以从哪些方面对教材进行取舍和调整？
• 李自兵
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• 专题三第二讲作业
• 李自兵
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• 专题三第一讲作业您觉得有必要对教材进行适当的取舍和调整吗？为什么？
• 李自兵
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• 专题三作业您觉得有必要对教材进行适当的取舍和调整吗？
• 李自兵
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• 专题二第二讲作业:请你举例说明词汇教学的重点
• 李自兵
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• 专题二第二讲作业:请你举例说明词汇教学的重点
• 李自兵
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• 专题二第一讲、应该怎样把握英语教学情景设置的真实性？
• 李自兵
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• 专题二第一讲作业、应该怎样把握英语教学情景设置的真实性？
• 李自兵
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• 专题二第一讲作业
• 李自兵
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• 08-22 09:38
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• 专题二第一讲作业
• 李自兵
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• 08-22 09:29
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• 专题一第二讲作业
• 李自兵
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• 专题一第二讲
• 李自兵
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• 08-21 13:45
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• 专题一第一讲作业
• 李自兵
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• 专题一第一讲作业：Word study教学环节包含的步骤及其实效性的体现
• 李自兵
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• 专题一第一讲作业：Word study教学环节包含的步骤及其实效性的体现
• 李自兵
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