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• 专题六第二讲作业
• 许景
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• 12-16 13:10
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• 专题六第一讲作业2
• 许景
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• 12-15 13:50
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• 专题六第一讲作业1
• 许景
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• 专题五第二讲（下）作业3
• 许景
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• 专题五第二讲(上)作业3
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• 专题五第二讲(上)作业2
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• 专题五第二讲(上)作业1
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• 专题五第二讲（下）作业2
• 许景
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• 专题五第二讲作业（下）作业1
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• 专题五第二讲(上)作业
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• 专题五第一讲(下)作业
• 许景
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• 专题五第一讲(下)作业
• 许景
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• 11-17 11:37
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• 专题五第一讲(上)作业
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• 专题五第一讲(上)作业
• 许景
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• 专题四第二讲作业
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• 专题四第二讲作业
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• 专题四第一讲作业
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• 专题四第一讲作业
• 许景
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• 专题四第一讲作业
• 许景
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• 专题三第二讲作业二
• 许景
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• 专题三第二讲作业一
• 许景
• 1/45
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• 专题三第二讲作业二您认为该如何提高教师使用教材的智慧?
• 许景
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• 09-16 07:50
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• 专题三第二讲作业一可以从哪些方面对教材进行取舍和调整?
• 许景
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• 09-16 07:44
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• 专题三第一讲作业二 2.如何合理有效地使用教材，你觉得最关键的一点是什么？
• 许景
• 4/55
• 09-15 10:38
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• 专题三第一讲作业二
• 许景
• 3/60
• 09-15 10:34
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• 专题三第一讲作业一1.你觉得有必要对教材进行适当的取舍和调整吗？为什么？
• 许景
• 2/37
• 09-15 09:50
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• 专题三第一讲作业一
• 许景
• 9/75
• 09-15 09:46
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• 专题二第一讲作业--教师帮助学生总结语法现象时，要注意哪几个问题？
• 许景
• 0/36
• 09-12 10:34
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• 专题一第二讲作业1--教师在发布活动指令时，应注意交代清楚哪些内容？
• 许景
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• 专题二第2讲作业---词汇教学的重点
• 许景
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