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• 专题六第二讲（12月16日）作业：说一说课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 王秀兰
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• 12-15 14:31
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• 专题六第一讲（12月15日作业）：在英语学习过程中，坚持对学生进行形成性评价了吗？介绍你的一个做法。
• 王秀兰
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• 12-15 14:07
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• 研修随感
• 王秀兰
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• 11-20 21:20
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• 专题五第二讲作业：教学活动在“设计与实施”中应注意的问题
• 王秀兰
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• 11-18 19:21
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• 专题五第一讲作业：让“说”的活动教学更有实效性
• 王秀兰
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• 11-17 12:12
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• 专题四第二讲（10月21日）作业：如何对待学生的语言错误？
• 王秀兰
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• 10-21 12:41
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• 专题四第二讲（10月21日）作业：如何对待学生的语言错误？
• 王秀兰
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• 10-21 12:36
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• 专题四第一讲（10月20日）作业：创设情境的真实性
• 王秀兰
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• 10-20 21:05
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• 专题四第一讲（10月20日）作业：创设情境要有真实性
• 王秀兰
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• 10-20 20:10
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• 专题三第二讲（9月16日）作业
• 王秀兰
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• 09-15 15:52
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• 专题三第二讲（9月16日）作业
• 王秀兰
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• 09-15 15:45
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• 专题三第一讲作业：结合片段或教学实际，谈谈对培养学生某一方面认读能力的想法和做法。
• 王秀兰
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• 09-15 10:50
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• 专题三第一讲（9月15日）作业 结合片段或教学实际，谈谈对培养学生某一方面认读能力的想法和做法。
• 王秀兰
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• 09-15 10:49
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• 专题2第二讲：有的教师一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法，你同意这种做法吗？为什么？
• 王秀兰
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• 08-23 09:18
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• 专题2第二讲作业：有的教师一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法，你同意这种做法吗？为什么？
• 王秀兰
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• 08-23 09:12
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• 专题2第一讲作业：如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 王秀兰
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• 08-22 09:21
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• 专题2第一讲作业：如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 王秀兰
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• 08-22 09:15
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• 专题1第二讲：请结合具体的课例谈谈如何设计课堂教学活动？
• 王秀兰
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• 08-21 21:12
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• 专题1第二讲：目前小学英语课堂教学设计方面存在哪些问题？就一个问题提出改进建议
• 王秀兰
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• 08-21 20:57
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• 专题1第二讲：目前小学英语课堂教学设计方面存在哪些问题？就一个问题提出改进建议
• 王秀兰
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• 08-21 20:55
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• 专题一第二讲作业：如何设计课堂教学中的各环节？
• 王秀兰
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• 08-21 17:22
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• 专题一第一讲作业：你认为这一活动怎么样呢？这一活动中学生是否在真实的使用语言？是否在综合的运用语言？
• 王秀兰
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• 08-21 17:20
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• 专题一第二讲作业：结合具体课例谈谈如何确定一节课的教学目标？
• 王秀兰
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• 08-21 17:17
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• 专题一第一讲作业：林老师预先设定的教学目标是否合适？你会如何设计这节课？
• 王秀兰
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• 08-21 17:15
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• 如何设计课堂教学中的各环节？
• 王秀兰
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• 08-21 14:23
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• 如何确立一课的教学目标?
• 王秀兰
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• 08-21 13:54
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• 你认为这一活动怎么样呢？这一活动中学生是否在真实的使用语言？而且是否在综合的运用语言？
• 王秀兰
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• 08-21 11:47
• 08-21 17:23

• 8月20日作业：统揽整节课，从学生的表现来看，你认为林老师预先设定的教学目标是否合适？你会如何设计？
• 王秀兰
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• 08-21 12:04

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