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• 在英语学习过程中，坚持对学生的形成性评价
• 刘彦明
• 2/34
• 12-15 09:52
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• 英语学习的听、说、读、写
• 刘彦明
• 5/44
• 12-13 21:06
• 12-13 21:19

• 怎样设计与实施教学活动
• 刘彦明
• 3/28
• 11-18 15:13
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• 在交流中锻炼说的能力
• 刘彦明
• 1/30
• 11-17 21:44
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• 如何对待学生的语言错误
• 刘彦明
• 1/21
• 10-21 14:48
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• 创设情境要有真实性
• 刘彦明
• 7/46
• 10-17 21:36
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• 专题四第一讲作业创设情境要有真实性
• 刘彦明
• 2/14
• 10-17 21:35
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• 在听说读写的活动中检测学生的认读能力
• 刘彦明
• 2/33
• 09-16 19:59
• 09-16 20:10

• 专题三第二讲作业在听说读写的活动中检 (发表日期：2007-09-16 19:59:35)
• 刘彦明
• 1/19
• 09-16 19:59
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• 专题三第一讲作业在情境教学中提高认读能力
• 刘彦明
• 2/20
• 09-15 10:40
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• 在情境教学中提高认读能力
• 刘彦明
• 1/28
• 09-15 10:30
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• 专题二第二讲作业阅读教学要保持故事的完整性
• 刘彦明
• 5/44
• 08-23 08:10
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• 专题二第一讲作业
• 刘彦明
• 1/20
• 08-22 10:43
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• 专题二第二讲作业阅读教学要保持故事的完整性　　
• 刘彦明
• 5/34
• 08-22 10:28
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• 专题二第一讲作业
• 刘彦明
• 1/23
• 08-22 09:30
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• 专题一第一讲作业
• 刘彦明
• 2/22
• 08-22 08:16
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• 专题一第二讲作业
• 刘彦明
• 1/16
• 08-22 08:15
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• 如何确立教学目标
• 刘彦明
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• 08-21 11:57
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• 活动要为语言运用服务
• 刘彦明
• 3/26
• 08-21 11:16
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