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• 说一说课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 孙守娟
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• 12-24 22:05
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• 在学生英语学习的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？介绍你的一个做法
• 孙守娟
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• 12-24 21:57
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• 要保证“词汇”的教学活动的实效性，您认为应该注意哪些方面？
• 孙守娟
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• 12-24 21:35
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• 要保证“听”的教学活动的实效性，您认为应该注意哪些问题？
• 孙守娟
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• 12-24 19:45
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• 专题四第二讲：如何对待学生的语言错误？
• 孙守娟
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• 10-25 21:42
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• 专题四第一讲：你是怎么进行语法教学的？听了专家的分析，你对小学英语语法教学有什么新的认识？
• 孙守娟
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• 10-25 21:33
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• 专题三第一讲
• 孙守娟
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• 09-15 14:28
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• 专题三第一讲 9月16日
• 孙守娟
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• 09-15 14:13
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• 专题2第二讲
• 孙守娟
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• 08-23 08:32
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• 专题2第二讲
• 孙守娟
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• 08-22 10:58
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• 专题2第一讲:如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 孙守娟
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• 08-22 10:03
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• 专题2第一讲:如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 孙守娟
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• 08-22 09:58
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• 专题1第二讲 目前小学英语课堂教学设计方面存在哪些问题
• 孙守娟
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• 专题1第二讲 目前小学英语课堂教学设计方面存在哪些问题
• 孙守娟
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• 08-22 09:12
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• 专题1第一讲8月20日作业：你认为这一活动怎么样呢？这一活动中学生是否在真实的使用语言？而且是否在综
• 孙守娟
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• 08-22 08:30
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• 8月20日作业：专题1第一讲
• 孙守娟
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• 08-21 10:32
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