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• 1月19日:学生的错误促进学生的成长
• 申作勇
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• 01-19 15:54
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• 专题六第二讲作业（在以往的综合实践活动中，您常用哪些评价方法来评价你的学生？是否有效果？）
• 申作勇
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• 12-29 09:43
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• 专题六第一讲作业(在综合实践活动课程实施过程中，作为指导教师，您得到过学校的哪些支持？)
• 申作勇
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• 12-28 15:03
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• 专题五第二讲作业（说说您正在实施的主题活动包含了哪些学习活动方式？）
• 申作勇
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• 11-19 14:09
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• 专题五第一讲作业(哪些因素影响着我们对学习活动方式的选择？)
• 申作勇
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• 11-18 09:42
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• 专题四第二次作业（如何指导学生表达活动结果？）
• 申作勇
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• 10-20 13:15
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• 专题四第一次作业（如何指导学生进行成果展示的？）
• 申作勇
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• 10-20 11:41
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• 专题三第二次作业（您在活动的指导过程中，关注了哪些细节？）
• 申作勇
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• 09-17 14:28
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• 专题三第二次作业（您在活动的指导过程中，关注了哪些细节？）
• 申作勇
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• 09-16 11:22
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• 专题三第一次作业（在综合实践活动的实施中，您是如何处理过程中的细节的 ？）
• 申作勇
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• 09-15 12:12
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• 专题二　第二次作业（列举四天中印象最深的观点）
• 申作勇
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• 08-23 10:29
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• 专题二　　第二次作业第一题（“迎水运 盼奥运”综合实践活动）
• 申作勇
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• 专题二第一讲 作业（如何有效开发利用社区课程资源）
• 申作勇
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• 08-22 09:56
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• 专题二第一讲 作业（如何有效开发利用社区课程资源）
• 申作勇
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• 08-22 09:51
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• 专题一 第一次作业(综合实践活动促进教师专业成长与发展)
• 申作勇
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• 08-22 08:20
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• 专题一第二次作业：（综合实践活动课程的实施对学科课程的学习有着正面影响)
• 申作勇
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• 08-22 08:17
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• 专题一第二次作业：（综合实践活动课程的实施对学科课程的学习有着正面影响)
• 申作勇
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• 08-22 08:10
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• 专题一 第一次作业(综合实践活动促进教师专业成长与发展)
• 申作勇
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• 专题一 第二次作业 综合实践活动课程的实施对学科课程的学习有着正面影响
• 申作勇
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• 08-21 11:51
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• 专题一 作业（8月20日）
• 申作勇
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• 08-21 11:19
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• 专题一　作业
• 申作勇
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• 08-21 09:36
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• 对综合实践活动课程认识
• 申作勇
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• 08-20 17:52
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