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• 小学生发展性评价－－档案袋评价
• 李成金
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• 小学生发展性评价设计样式
• 李成金
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• 小学生发展性评价实施方案
• 李成金
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• 学生进行综合实践学习记录的方法
• 李成金
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• 专业引领 促成效
• 李成金
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• 实施发展性评价促学生全面成长
• 李成金
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• 评价激励学生成长（三）
• 李成金
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• 评价激励学生成长（二）
• 李成金
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• 评价激励学生成长（一）
• 李成金
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• 综合实践活动课教师成长的新起点
• 李成金
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• 综合实践活动课教师成长的新起点
• 李成金
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• 综合实践为学生的发展提供了一个优秀的空间
• 李成金
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• 档案袋装着自信的我
• 李成金
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• 展示成果，提升自我
• 李成金
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• 综合实践活动课程的影响
• 李成金
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• 综合实践活动课程有利于开发学生的潜能
• 李成金
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• 今天的总结是下次活动的开始
• 李成金
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• 综合实践活动的生命力
• 李成金
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• 专题三第二讲 综合实践活动的生命力
• 李成金
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• 综合实践活动课是一堂课吗？
• 李成金
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• 专题三第一讲 综合实践活动课是否是一节课
• 李成金
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• 09-15 16:00

• 专题二第二讲 学习感悟
• 李成金
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• 教育的亮点----综合实践
• 李成金
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• 容器的科学-------一次数学实践活动设计
• 李成金
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• 专题二第二讲 容器的科学--一次数学实践活动
• 李成金
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• 专题二第二讲 教育的亮点----综合实践
• 李成金
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• 确定最佳研究主题
• 李成金
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• 分解主题，多元化实施
• 李成金
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• 专题二第一讲 分解主题，多元化实施
• 李成金
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• 专题二第一讲 确定最佳研究主题
• 李成金
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