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• 学习小结
• 陈红霞
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• 12-25 19:50
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• 本专题给我触动最大的观点
• 陈红霞
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• 语文教育是关于人生的教育
• 陈红霞
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• 课外阅读活动计划
• 陈红霞
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• 阅读-从兴趣开始
• 陈红霞
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• 11-17 11:30
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• 评价要有实效性
• 陈红霞
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• ”引“得源头活水来
• 陈红霞
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• 激活学生的思维与情感
• 陈红霞
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• 多"管"齐下,才能让学生不再怕作文
• 陈红霞
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• 令我汗颜的调查作业
• 陈红霞
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• 不能在网络时代迷失了汉字文化
• 陈红霞
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• 集中识字－高效的识字方法
• 陈红霞
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• 专题二第二讲作业：《去年的树》板书设计（飞向真情）
• 陈红霞
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• 《去年的树》教学设计（飞向真情）
• 陈红霞
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• 为学生涂抹绚丽的人生底色
• 陈红霞
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• 08-22 15:54
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• 专题一作业：阅读教学，在困惑中求索
• 陈红霞
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• 专题一作业：聆听语文课堂的呼吸
• 陈红霞
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• 班级交流
• 陈红霞
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• 专题二作业:变化之中见神奇
• 陈红霞
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• 变化之中见神奇
• 陈红霞
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• 为学生涂抹绚丽的人生底色
• 陈红霞
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• 让风吹动你的思绪
• 陈红霞
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• 聆听语文课堂的呼吸
• 陈红霞
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• 阅读教学,在困惑中求索
• 陈红霞
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