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• 研修感受
• 滕晨辉
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• 12-27 19:32
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• 研修感受
• 滕晨辉
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• 献血
• 滕晨辉
• 8/57
• 12-15 23:04
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• 我对语文教育的理解
• 滕晨辉
• 2/40
• 12-14 21:19
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• 课外阅读浅谈
• 滕晨辉
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• 11-16 12:29
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• 班级课外阅读计划
• 滕晨辉
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• 扩大阅读量 优化课堂教学
• 滕晨辉
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• 怎样评价学生的习作
• 滕晨辉
• 2/31
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• 课堂习作的重点是什么
• 滕晨辉
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• 你是怎样解决学生总觉得“没什么可写”这一难题的
• 滕晨辉
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• 小学生习作教学存在的问题及改进方法探究
• 滕晨辉
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• 小学生写字姿势浅析
• 滕晨辉
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• 专题三（下）作业
• 滕晨辉
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• 重视写字教学 打好素质基础
• 滕晨辉
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• 反复摘苹果
• 滕晨辉
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• 专题三(上)作业
• 滕晨辉
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• 专题二(下)作业
• 滕晨辉
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• 专题二(上)作业
• 滕晨辉
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• 专题一(下)作业:浅谈如何调动学生主动性学习
• 滕晨辉
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• 专题一(上)作业:对阅读教学的体会
• 滕晨辉
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• 反复摘苹果
• 滕晨辉
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• 小学识字教学浅议
• 滕晨辉
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• 《去年的树》教学设计及反思
• 滕晨辉
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• 难忘的教师节
• 滕晨辉
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• 《火烧云》一课，可以选哪些内容进行教学？你的理由是什么？
• 滕晨辉
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• 08-22 12:13
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• 你往前走
• 滕晨辉
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• 浅谈如何调动学生主动性学习
• 滕晨辉
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• 对阅读教学的体会
• 滕晨辉
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