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• 由"aoeiuü"的教学说起
• 盖学国
• 4/53
• 12-16 15:04
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• 让语文教学回归本质
• 盖学国
• 6/48
• 12-16 14:41
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• 一年级阅读计划
• 盖学国
• 2/26
• 11-17 13:23
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• 宝剑锋从磨砺出
• 盖学国
• 3/48
• 11-17 11:55
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• 浅谈如何解决学生"没什么可写”这一难题
• 盖学国
• 2/26
• 10-21 11:04
• 10-21 11:04

• 浅谈如何让学生不怕写作文
• 盖学国
• 2/21
• 10-21 10:42
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• 专题二第二讲
• 盖学国
• 1/22
• 09-15 16:16
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• 写字可以写出大人生
• 盖学国
• 3/41
• 09-15 16:07
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• 识字教学点滴
• 盖学国
• 2/35
• 09-15 15:47
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• 专题三第一讲
• 盖学国
• 1/23
• 09-15 15:36
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• 专题二第二讲
• 盖学国
• 1/19
• 09-15 14:51
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• 专题二第一讲
• 盖学国
• 1/23
• 09-15 14:50
• 09-15 14:50

• 专题一第二讲
• 盖学国
• 2/25
• 09-15 14:49
• 09-15 14:49

• 专题一第二讲
• 盖学国
• 0/21
• 09-15 14:46
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• 专题一第一讲
• 盖学国
• 0/18
• 09-15 14:45
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• 谈谈<<去年的树>>的教学
• 盖学国
• 1/33
• 08-23 08:13
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• 谈谈<<火烧云>>的教学
• 盖学国
• 1/30
• 08-22 13:06
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• 在教学的过程中，你是否有过引起学生“主动学习”的成功经验?
• 盖学国
• 1/33
• 08-21 12:31
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• 2、对阅读课的有效与低效谈谈你的看法（举例说明）。
• 盖学国
• 4/37
• 08-20 15:27
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• 2、对阅读课的有效与低效谈谈你的看法（举例说明）
• 盖学国
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• 08-20 12:47
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