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• 第五阶段研修时间
• 刘洪森
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• 12-12 15:16
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• 选择一节您认为比较成功的函数课的教学设计
• 刘洪森
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• 12-06 10:21
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• 新课程背景下中学数学课堂教学的现状、问题与对策
• 刘洪森
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• 12-06 10:01
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• 我对数学运算符号的认识
• 刘洪森
• 0/28
• 12-05 16:28
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• 培养学生的评价能力
• 刘洪森
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• 11-28 20:34
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• 对学生数学自学能力的培养
• 刘洪森
• 1/24
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• 在培养学生的符号运算能力方面的建议
• 刘洪森
• 2/235
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• 对推理教学的认识
• 刘洪森
• 2/67
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• 教学中如何培养学生的推理证明
• 刘洪森
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• 11-21 17:05
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• 对数学符号运算的认识
• 刘洪森
• 0/21
• 11-21 17:01
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• 新课标下中小学数学教学衔接应注意的问题
• 刘洪森
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• 解题后的反思
• 刘洪森
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• 实践课总结报告
• 刘洪森
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• 谈初中数学公开课若干问题
• 刘洪森
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• 学会学习
• 刘洪森
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• 对初中数学新课程课堂教学中若干问题的反思
• 刘洪森
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• 怎样培养学生的推理能力
• 刘洪森
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• 对数学
• 刘洪森
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• 对数学符号和运算的认识
• 刘洪森
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• 培养学生符号运算能力的建议
• 刘洪森
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• 学习情况
• 刘洪森
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• 枣庄十三中有效教学的做法
• 刘洪森
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• 新增教学内容的体会
• 刘洪森
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• 如何培养学生的推理能力
• 刘洪森
• 0/46
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• 对数学符号的认识
• 刘洪森
• 0/42
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• 十一月研修时间
• 刘洪森
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