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• 中考复习需注意
• 宁向荣
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• 专题六第一讲作业
• 宁向荣
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• 感言
• 宁向荣
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• 育趣与常规教学并行
• 宁向荣
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• 将名著阅读进行到底
• 宁向荣
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• 如何激发学生阅读名著的兴趣
• 宁向荣
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• 阅读对于写作的促进作用
• 宁向荣
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• 专题四第二讲作业:阅读对写作的促进作用
• 宁向荣
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• 专题四第一讲作业如何激发学生的写作兴趣
• 宁向荣
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• 如何激发学生的写作兴趣
• 宁向荣
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• 紧扣文本,适度拓展
• 宁向荣
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• 专题三第二讲作业:立足文本,适度拓展
• 宁向荣
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• 专题三第一讲作业
• 宁向荣
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• 怎样恰当把握多元解读
• 宁向荣
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• 专题二古诗词的几点建议
• 宁向荣
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• 教学古诗文的几点建议
• 宁向荣
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• 专题二作业教学古诗文的几点建议
• 宁向荣
• 1/23
• 08-23 15:44
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• 专题二作业古诗文教学千万不要"字字落实"
• 宁向荣
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• 古诗文教学千万不要"字字落实"
• 宁向荣
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• 专题二第二讲作业如何看待古诗文串讲
• 宁向荣
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• 如何看待古诗文的串讲
• 宁向荣
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• 专题一作业语文综合性活动中教师的角色
• 宁向荣
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• 专题一作业语文综合性活动课有感
• 宁向荣
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• 专题二作业文言文语法教学不可忽视
• 宁向荣
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• 文言文语法教学不可忽视
• 宁向荣
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• 专题二作业文言文语法教学不可忽视
• 宁向荣
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• 有感于实践语文综合性学习
• 宁向荣
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• 语文综合性学习活动中教师的角色
• 宁向荣
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