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• 小明变了
• 刘金晟
• 2/35
• 12-11 20:06
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• 读写结合的几种训练方法
• 刘金晟
• 0/22
• 12-11 19:46
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• 研修中的思考
• 刘金晟
• 0/30
• 12-11 19:41
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• 一年级上学期课外阅读计划
• 刘金晟
• 4/27
• 11-13 21:17
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• 指导学生课外阅读的感受
• 刘金晟
• 9/27
• 11-13 20:52
• 11-13 20:52

• 怎样激发学生的写作
• 刘金晟
• 0/35
• 10-18 21:06
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• 评价学生的习作
• 刘金晟
• 0/22
• 10-16 20:51
• 10-16 20:52

• 怎样解决学生没话可写这一难题的?
• 刘金晟
• 2/30
• 10-16 20:27
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• 课堂习作的重点是什么?
• 刘金晟
• 1/30
• 10-16 20:01
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• 要让学生不怕写作文应解决的问题?
• 刘金晟
• 2/21
• 10-16 19:38
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• 专题三第二讲
• 刘金晟
• 0/16
• 09-18 21:02
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• 专题三第一讲
• 刘金晟
• 0/18
• 09-18 20:55
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• “电脑时代，是否还需要像过去那样强调写字教学？”，
• 刘金晟
• 1/20
• 09-15 23:30
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• 我的识字法宝-我在识字写字教学中的小智慧
• 刘金晟
• 2/20
• 09-15 23:08
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• <<去年的树>>的教学设计
• 刘金晟
• 2/24
• 08-22 22:06
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• 读写结合的几种训练方法
• 刘金晟
• 1/29
• 08-22 12:47
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• <<火烧云>>一课可以选哪些内容进行教学?..........
• 刘金晟
• 1/25
• 08-22 12:43
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• 在教学过程中,你是否有重视"及时反馈"和"知识结构"
• 刘金晟
• 4/20
• 08-21 13:17
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• 读写结合的训练方法
• 刘金晟
• 4/17
• 08-20 20:38
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• 对阅读课的有效与低效谈谈看法
• 刘金晟
• 2/31
• 08-20 13:36
• 08-20 13:37

• "女"字加一笔,变成哪个字?
• 刘金晟
• 2/67
• 08-19 21:19
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• 修改后的语文作业
• 刘金晟
• 2/38
• 08-19 21:06
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• 学会赞美
• 刘金晟
• 9/50
• 08-19 20:56
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• 语文教学中的兴趣培养
• 刘金晟
• 3/64
• 08-19 20:44
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• 小学语文的背诵作业
• 刘金晟
• 1/34
• 08-19 18:40
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• 阅读教学怎么啦?
• 刘金晟
• 1/41
• 08-19 18:32
• 08-19 18:33

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