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• 本专题研修中最引发我思考（或给我很大触动）的观点
• 张秀梅
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• 用爱托起明天的太阳
• 张秀梅
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• 距离产生美
• 张秀梅
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• 为个人的成长而工作，为热爱的事业而工作
• 张秀梅
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• 我与学生的故事
• 张秀梅
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• 运用多媒体课件 优化语文课堂教学
• 张秀梅
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• 把课堂还给学生
• 张秀梅
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• 生活中处处有语文
• 张秀梅
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• 课堂习作的重点是什么？举例说说
• 张秀梅
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• 一本对我专业成长有益的书
• 张秀梅
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• 我对语文教育或文学教育的理解
• 张秀梅
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• 借助实例，谈谈怎样评价学生的习作？
• 张秀梅
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• 你是怎样解决学生总觉得“没什么可写”这一难题的？
• 张秀梅
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• 你是怎样解决学生总觉得“没什么可写”这一难题的？
• 张秀梅
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• 课堂习作的重点是什么？举例说说。
• 张秀梅
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• 你认为，要让学生们不怕写作文应解决哪些问题？
• 张秀梅
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• 你在指导学生课外阅读的过程中有过哪些感受、体会、经验或教训？
• 张秀梅
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• 制订一个在你所教班级开展课外阅读活动的计划
• 张秀梅
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• 12-22 09:49
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• 我对语文教育或文学教育的理解。
• 张秀梅
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• 电脑时代，是否还需要像过去那样强调写字教学？
• 张秀梅
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• 我在识字、写字教学中的体会与经验
• 张秀梅
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• 教学随笔
• 张秀梅
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• 把爱洒向每个学生
• 张秀梅
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• 08-23 10:23
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• 《去年的树》教学设计与反思
• 张秀梅
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• 08-23 09:51
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• 专题二第二讲作业《去年的树》教学设计与反思
• 张秀梅
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• 08-23 09:42
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• 学习《新课改》的体会
• 张秀梅
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• 08-22 17:04
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• 专题二第一讲作业有关《火烧云》的教学
• 张秀梅
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• 08-22 16:30
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• 专题二第一讲作业有关《火烧云》的教学
• 张秀梅
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• 08-22 16:29
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• 专题二第一讲《火烧云》一课可以选哪些内容进行教学？你的理由是什么？这篇课文是否需要引入课外资源？你打
• 张秀梅
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• 08-22 16:10
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• 专题作业——精彩片段推荐
• 张秀梅
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• 08-21 17:18
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